| LEADER |
06904nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1932398 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a محمد، محمود علي
|g Mohammed, Mahmoud Ali
|e مؤلف
|9 310456
|
| 245 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بضمان جودة كلية التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية فيها:
|b دراسة ميدانية في جامعة تشرين
|
| 246 |
|
|
|a Strategic Planning and Relationship with Achieving the Quality Assurance Level in Faculty of Education from the View Point of the Teaching Staff Members:
|b A Field Study at Tishreen University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 461 - 483
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في كلية التربية في جامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية فيها، ومستوى ضمان جودتها، وكذلك تعرف العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة أفراد العينة للتخطيط الاستراتيجي ومستوى ضمان جودة كلية التربية بجامعة تشرين من وجهة نظر أفراد عينة البحث، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء استبانتين تتعلق الأولى بالتخطيط الاستراتيجي تألفت من (50) عبارة، وتوزعت إلى أربعة مجالات هي: (الرؤية الاستراتيجية للبرامج المقدمة، التنظيم وإدارة الموارد في الكلية، التقويم في الكلية، التنبؤ في الكلية)، والثانية تتعلق بضمان الجودة تألفت من (20) عبارة، طبقت على أفراد عينة البحث، بلغ عددها (72) عضو هيئة تعليمية في كلية التربية في جامعة تشرين للعام الدراسي 2016/ 2017. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وللحكم على صدق الاستبانة وجهت إلى مجموعة مؤلفة من (7) محكمين مختصين في جامعات القطر. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (22) فردا في كلية التربية في جامعة تشرين من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ (Cronbach- Alpha)، والذي بلغ (0.87)، لاستبانة التخطيط الاستراتيجي، و(30.7) لاستبانة ضمان الجودة. بينت النتائج أن درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في كلية التربية في جامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية فيها جاء بدرجة متوسطة، وأن مستوى ضمان جودة كلية التربية بجامعة تشرين جاء بدرجة متوسطة. كما بينت نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة أفراد العينة للتخطيط الاستراتيجي ومستوى ضمان جودة كلية التربية بجامعة تشرين. كما قدم البحث مقترحات عدة أهمها ضرورة توفير الإمكانيات المادية والبشرية في كلية التربية في جامعة تشرين لتعزيز درجة ممارسة مستمرة للتخطيط الاستراتيجي، تطوير أداء العاملين في كلية التربية في جامعة تشرين من خلال إقامة دورات تدريبية للعاملين في كلية التربية تتعلق بالتخطيط الاستراتيجي، والتوعية المستمرة بدور التخطيط الاستراتيجي في تحقيق ضمان الجودة لكلية التربية.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to identify the degree of Practicing Strategic Planning of and the degree of the quality assurance level in faculty of education at Tishreen University from the view point of the Teaching Staff Members, and also and to study the relationship between the degree of Practicing Strategic Planning and quality assurance level in it. and to achieve the objectives of this research questionnaires were built, the first about strategic planning included four areas, and consisted (50) items, while the second about quality assurance consisted (20) items; have been applied on sample (72) Teaching Staff Members in faculty of education at Tishreen University during the academic year of (2016 - 2017). Descriptive analytical methodology was used, and Validity of the questionnaire was established though a jury of (7) of the teaching staff at Syrian Universities. Pilot sample consisted of (22) Members, Reliability was established by Cronbach – Alpha Reliability (0.87) to Strategic Planning questionnaire and (0.73) to quality assurance questionnaire. The research results showed that the degree of Practicing Strategic Planning, and the degree of the quality assurance level at faculty of education at Tishreen University were middle rated from the view point of the Teaching Staff Members, also results showed there is a positive correlation between the degree of Practicing Strategic Planning and quality assurance level in faculty of education at Tishreen University. In fact the study included some of recommendations: The need to provide human and material resources to practice of strategic planning in faculty of education at Tishreen University, and developing the workers performance throw preparing training to workers at faculty of education, correlate with Strategic Planning, and continuous enlightenment with Strategic Planning an importance in Achieving the quality assurance level.
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط التربوي
|a إدارة الجودة الشاملة
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الخدمات التعليمية
|a المؤسسات التربوية
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a ضمان الجودة
|a أعضاء الهيئة التعليمية
|b Strategic Planning
|b Quality Assurance
|b Teaching Staff Members
|
| 700 |
|
|
|9 634632
|a محمود، نورا حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 025
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 006
|m مج39, ع6
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 039
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-039-006-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1187111
|d 1187111
|
