ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توظيف المحاكاة الحاسوبية ف...>الوصف

مدى توظيف المحاكاة الحاسوبية في إنتاج الأعمال الفنية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Employing Computing Simulation in Production Art Works among Faculty Members at Yarmouk University
المصدر: مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الذيابات، بلال محمد فلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Diabat, Bilal M. Falah
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 13 - 46
DOI: 10.21608/BALEXU.2018.197207
ISSN: 2356-895X
رقم MD: 1187294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | هيئة التدريس | البرامج التعليمية | المحاكاة الحاسوبية | الأعمال الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
توظيف | المحاكاة الحاسوبية | العمل الفني | أعضاء هيئة التدريس | Employing | Computing Simulation | Artwork | Faculty Staff
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى توظيف المحاكاة الحاسوبية في إنتاج الأعمال الفنية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك. وتكونت عينة الدراسة من (٤١) عضوا من بين أقسام الدراما، والمسرح، والموسيقى، والفنون التشكيلية، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مجتمع الدراسة، استخدم الباحث استبانة مكونة من (٤٠) فقرة، إذ بلغ معامل الثبات للأداة (0.82). أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع درجة توظيف المحاكاة الحاسوبية في إنتاج الأعمال الفنية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك، كما أظهرت بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغيري (الجنس، والتخصص)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغيري الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة (أستاذ مشارك)، ولصالح عدد سنوات الخبرة (أكثر من سبع سنوات). وأوصى الباحث بعقد دورات وورش تدريبية لأعضاء هيئة التدريس، لتمكينهم من تفعيل، وتطوير استخدام المحاكاة الحاسوبية في الأعمال الفنية.

This study aims to find out the extent to which computing simulations were used in production art works by faculty staff at Yarmouk University. The study sample consisted of (41) staff in the departments of drama, theater, music and plastic arts. The researcher used a questionnaire consisting of (40) paragraphs, as the coefficient of reliability of the tool was at (0.82). The results showed the high degree of employing computing simulation in production art works among faculty staff at the University. They also showed there are no statistically significant differences in variables (gender and specialization). Apart from statistically significant differences in the scientific grade variables for the rank of associate professor and for the number of years of experience (more than seven years). The researcher recommended to holding courses and training workshops for faculty staff to enable them to activate and develop the use of computing simulation in the art works.
ISSN: 2356-895X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.