The Impact of Social Media Applications on Psychological Disorders Among Students of Faculties of Arts and Education in Saudi and Jordanian Universities
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر وسائل التواصل الاجتماعي الالكترونية في حدوث الاضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعات السعودية والأردنية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | الحسين، أسماء بنت عبدالعزيز بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبراهيم، أسماء بدري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 253 - 273 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1187401 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وسائل التواصل الاجتماعي | الاضطراب النفسي | الاضطراب الاجتماعي | Social Media | Psychological Disorder | Social Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية في حدوث الاضطرابات النفسية لدى طلبة كليات الآداب والتربية في الجامعات السعودية والأردنية، حيث اعتمد البحث على المنهج الوصفي في حين تكونت عينة الدراسة من (2776) طالب وطالبة من كلية الآداب والتربية بالسنة الثانية والثالثة والرابعة بكل من السعودية والأردن، كما اعتمدت الدراسة على الاستبانة لجميع بيانات الدراسة في حين تم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لغايات تحليل بيانات الدراسة واستخراج نتائجها، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الطلاب في كليتي الآداب والتربية في السعودية يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي دائما بنسبة 76% بينما نسبة الاستخدام بين طلبة كليتي الآداب والتربية في الأردن بلغت 71% وهي نسبة مرتفعة، كما بينت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية والاضطرابات النفسية لدى طلبة كليات الآداب والتربية بالسعودية والأردن، كما أظهرت نتائج الفروق وجود فروق ذات دلالة بين طلبة كليات الآداب والتربية بالسعودية والأردن في إصابتهم ببعض الاضطرابات النفسية في ضوء استخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية تعزى لمتغير الجنس، وقد أوصت الدراسة بضرورة العمل على تفعيل وحدة الإرشاد النفسي والأكاديمي في الجامعات لإرشاد الطلبة وتوجيهيهم للاستخدام الأمثل لوسائل التواصل الاجتماعي، بالإضافة إلى ضرورة واجهة الأزمات النفسية والأكاديمية لطلاب الجامعات، وتقديم مساعدة مستمرة لهم من خلال خفض مستوى الشعور بالاضطرابات النفسية والاجتماعية لديهم ومهارات التواصل. The study aimed to identify the impact of social media applications on psychological disorders among students of faculties of arts and education in Saudi and Jordanian universities. The research based on the descriptive approach. The study sample consisted of (2776) students from the Faculty of Arts and Education in the second, third and fourth years in Saudi Arabia and Jordan. The study used a questionnaire to collect the research data while the statistical package for social sciences (SPSS) was applied in order to analyze the data and come up with the result. The results showed that students in the arts and education colleges in Saudi Arabia use social media applications around 76% while using percentage among Jordanian students reached 71%. The results of the differences also showed that there are significant differences between students of the faculties of arts and education in Saudi Arabia and Jordan in the incidence of some mental disorders. The results also showed a statistically significant relationship between the use of social media applications and disorders among students of faculties of arts and education in Saudi Arabia and Jordan according to gender. The study has recommended that it is necessary to activate the unit of psychological counseling and academic universities to guide students and guide them to use social media applications in the right way. In addition to that, the researchers recommends that universities should directing students and addressing Psychological and academic issues for university students, and provide continuous assistance to them by reducing the level of feelings of psychological and social disorders and communication skills. |
|---|---|
| ISSN: |
2079-3049 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Psychological Comfort, Religiosity, and the Use of Social Media (Twitter) on Intolerance among University Students in Kuwait
بواسطة: مختار، هادي منشور: (2022) -
The Social Applications of Smart Phones and Their Impact on Yarmouk University Students' Exposure to Traditional Media
بواسطة: الطاهات، زهير ياسين عايد منشور: (2018) -
The Linguistics Impact of Social Media on University Students Academic Performance at Jazan University
بواسطة: Eisa, Saber Ahmed Hago منشور: (2023) -
The Effect of Social Media on the Students’ Performance at University of Anbar
بواسطة: مشعان، طارق عبود منشور: (2019) -
Psychological Empowerment and its Relationship to some Variables among a Sample of Students of the Faculty of Education, University of Dongola in Sudan
بواسطة: Gammer, Majzoob Ahmed Mohamed Ahmed منشور: (2022)
