ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اضطراب الوسواس القهري وعلاقته باضطراب القلق المعمم لدى عينة من التلامذة في مرحلة التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Obsessive-Compulsive Disorder "OCD" and its Relationship with Generalized Anxiety Disorder "GAD" among a Sample of Pupils in Education Stage Basic
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: سليمون، ريم ميهوب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Slemon, Reem Mihoub
مؤلفين آخرين: وطفي، ميسم محمود (م. مشارك) , سعدي، ريما (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 373 - 389
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسواس القهري | القلق المعمم | التعليم الأساسي | Obsessive-Compulsive Disorder | Anxiety Disorder | Basic Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
LEADER 05092nam a22002777a 4500
001 1932689
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a سليمون، ريم ميهوب  |g Slemon, Reem Mihoub  |e مؤلف  |9 241740 
245 |a اضطراب الوسواس القهري وعلاقته باضطراب القلق المعمم لدى عينة من التلامذة في مرحلة التعليم الأساسي 
246 |a The Obsessive-Compulsive Disorder "OCD" and its Relationship with Generalized Anxiety Disorder "GAD" among a Sample of Pupils in Education Stage Basic 
260 |b جامعة تشرين  |c 2017 
300 |a 373 - 389 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اضطراب الوسواس القهري وعلاقته باضطراب القلق المعمم عند التلامذة في مرحلة التعليم الأساسي بالاعتماد على عينة مؤلفة من (30) تلميذ وتلميذة من تلامذة مرحلة التعليم الأساسي في مدارس محافظة طرطوس، واستخدمت الباحثة المقياس العربي للوسواس القهري من إعداد أحمد عبد الخالق ومقياس القلق المعمم لدى الأطفال من إعداد الدكتورة فيولا الببلاوي، واعتمدت الباحثة للوصول إلى النتائج على حساب معامل الارتباط بيرسون لقياس الارتباط بين المتغيرين واختبار T ستيودنت للفرق بين المتوسطات ومعامل الانحدار لقياس القدرة التنبؤية. وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين اضطرابي الوسواس القهري والقلق المعمم لدى أفراد العينة وأثبتت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نسبة اضطراب الوسواس القهري بين الذكور والإناث في العينة المستهدفة لصالح الإناث (الإناث سجلن درجات أعلى على مقياس الوسواس القهري مقارنة بالذكور)، بينما لم تشر النتائج إلى وجود أي فروق في القلق المعمم بين ذكور وإناث العينة، كما تشير النتائج إلى أنه بالإمكان التنبؤ بوجود القلق المعمم لدى الأفراد الذين يعانون من اضطراب الوسواس القهري بنسبة عالية، وانتهى البحث إلى عدد من المقترحات. 
520 |b This study aimed to identify the Obsessive-compulsive Disorder (OCD) and its relationship with Generalized Anxiety Disorder (GAD) among pupils in Basic education stage Depending on the sample of (30) pupils from the pupils of Basic education in the schools of the province of Tartous, The researcher used the Arab gauge of (OCD) prepared by Ahmed Abdul Khaleq and (GAD) in children prepared by Dr. Viola Beblawi scale, and it adopted the researcher to gain access to the results at the expense of the Pearson correlation coefficient to measure the correlation between the two variables and test T Student of the difference between the averages and Slope coefficient to measure the predictive ability. The study found the presence of statistically significant correlation between (OCD) and (GAD) among respondents and it demonstrated a statistically significant differences in the proportion of (OCD) between males and females in the target sample disturbance differences in favor of females (females received higher grades than males on the obsessive compulsive scale scores than males), While the results did not indicate the existence of any differences in Anxiety between male and female respondents, The results also indicate that it is possible to predict the existence of (GAD) among individuals who suffer from (OCD) a high percentage. The search is over a number of proposal. 
653 |a الاضطرابات النفسية  |a الوسواس القهري  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a البرامج العلاجية 
692 |a الوسواس القهري  |a القلق المعمم  |a التعليم الأساسي  |b Obsessive-Compulsive Disorder  |b Anxiety Disorder  |b Basic Education 
700 |a وطفي، ميسم محمود  |g Watfe, Maism Mahmoud  |e م. مشارك  |9 635615 
700 |a سعدي، ريما  |g Sady, Rima  |e م. مشارك  |9 575303 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 021  |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 005  |m مج39, ع5  |o 0530  |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 039  |x 2079-3049 
856 |u 0530-039-005-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1187427  |d 1187427