ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام تقنيات المعلومات والتو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام تقنيات المعلومات والتواصل في التعليم والتعلم: ما هي الشروط الأساسية للاستخدام الناجح؟

العنوان بلغة أخرى: Les TIC dans L’enseignement /Apprentissage: Quelles Conditions Pour Une Intégration Réussie?
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: الورعة، دونيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 669 - 679
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الالكتروني | شبكات الانترنت | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم | مزايا التكنولوجيا | التعليم والتعلم | المجال التعليمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: إن ظهور التكنولوجيا قد غير العالم وغير كذلك حياة التلميذ حيث يعتبر اليوم النظام الفائق الذي يسمح بالوصول إلى مصادر التعليم عبر شبكة الإنترنت من الركائز الأساسية للموارد التعليمية في العالم وقد كان الدافع والسبب لوجود مفاهيم عديدة كالتعلم الإلكتروني، إضافة لوجود تقنيات عديدة وتطبيقات رقمية. إن مثل هذه التقنيات والتي تشارك في عملية التعلم كثيرة وتتميز بالتفاعلية التي تتطلبها الأنشطة التربوية الحديثة. ومع ذلك، فإن الوثائق والمصادر الرقمية وتشعب المعارف وصعوباتها سوف تستمر في الازدياد يوما بعد يوم وبسرعة مذهلة، والوصول إلى المعرفة والمصادر الرقمية ما تزال تشكل تحديا حقيقيا من حيث الحصول على تجهيزات مناسبة واستخدام واندماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التربية وفي نظام التعليم وذلك بسبب صعوبات كثيرة تواجه المدرس والمؤسسات التعليمية خاصة في المدارس. أردنا في هذا البحث إلقاء الضوء على الصعوبات التي تقف في وجه نجاح هذا الاندماج والحلول المناسبة للاستخدام الناجح لهذه التقنيات.

La technologie a changé le monde entier ainsi que la vie des élèves. Le système hypermédia qui permet d’accéder aux ressources du réseau Internet, considéré comme la plus grande boite de documents du monde, a entraîné la naissance progressive de concepts tels que le E-learning, avec de multiples technologies et applications numériques. Celles qui participent au processus d’apprentissage sont abondantes et se caractérisent par l’interactivité que l’on demande dans les nouvelles pratiques pédagogiques. Cependant, la quantité des documents et des ressources numériques, la difficulté et la complexité des connaissances vont continuer de s’accroître à une vitesse stupéfiante ainsi que l’accès aux connaissances et aux ressources numériques reste encore un véritable défi du point de vue de l’acquisition de l’équipement adéquat, de l’utilisation et de l’intégration des TIC en éducation et dans les systèmes d’enseignement à cause de plusieurs difficultés rencontrées par l’enseignant et les établissements éducatifs notamment dans les écoles. Notre recherche consiste à montrer quelles sont les difficultés confrontées à cette intégration et quelles sont les solutions adéquates pour une bonne intégration.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.