ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة البيئة التربوية وآثارها...>الوصف

فلسفة البيئة التربوية وآثارها العلمية والاجتماعية المعاصرة

العنوان المترجم: The Philosophy of The Educational Environment and Its Contemporary Scientific and Social Implications
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: مهدي، غادة عبدالستار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 299 - 318
DOI: 10.31185/lark.Vol4.Iss23.551
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1187791
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
البيئة التربوية | المشكلات البيئية | الثقافة البيئية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Today we know that the Environment it's the only home we have at all. But no one care about that. Because the Humenbing just want to discover what make their happy, and what the object to help them to become more rich, until that it make a horrible problems to the nature. The Technical revolution ant Atomic weapons made many big problems, which effect in to the health for men, animals, plants, and others sort of lives. Many philosophers and scientists, especially scientists of Environment who take care to the universe, submit an important theory about helpful the Environment and give the good relation between the Humenbing and the medium of Environment. That may be will take the live to become more better. and solve some complex problems in the future. And I hope that the philosophers and scientists could do that to save the live on the earth.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.