ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع...>الوصف

درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات التواصل الشفوي في مادة العلوم: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: Skills of Oral Communication Level among Fourth Grade Students in Science: An Empirical Study Conducted in the First Cycle Schools of Basic Education in Lattakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: زمرد، أميرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمل، محمد سمير (م. مشارك), سلطان، منال أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 493 - 518
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | مهارات التواصل | التحصيل العلمي | المناهج الدراسية | طلبة المرحلة الأساسية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التواصل الشفوي | مهارة الاستماع | مهارة التحدث | Skills of Oral Communication | Skill Listening | Skill Speaking and Fourth Grade Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات التواصل الشفوي (الاستماع والتحدث)، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة البحث من (670) تلميذا وتلميذة من الصف الرابع الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية للعام الدراسي 2019/2020، حيث طبق عليهم اختبار أداء مهارات التواصل الشفوي من إعداد الباحث، وتضمن (17) سؤالا. بعد التحقق من صدقه بعرضه على مجموعة من المختصين في هذا المجال في كليتي التربية بجامعتي دمشق وتشرين، وتم التأكد من ثباته بطريقة (Cronbach Alpha)، وقد بلغ معامل الثبات للاختبار ككل (0.845)، ومن خلال الثبات بالإعادة الذي بلغ (0.976). وانتهى البحث إلى النتائج الآتية: -إن درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات التواصل الشفوي جاءت بدرجة جيدة. -إن درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارة الاستماع جاءت بدرجة جيدة. -إن درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارة التحدث جاءت بدرجة منخفضة. -توجد فروق في درجة امتلاك تلاميذ الصف الرابع الأساسي لمهارات التواصل الشفوي عموما وفي مهارة الاستماع حسب متغير الجنس، وجاءت هذه الفروق لصالح الإناث، في حين لا توجد فروق في مهارة التحدث بين الذكور والإناث.

Aim of the study to determine the skills of oral communication level among fourth grade students, (listening and speaking), The researcher followed the descriptive approach, and the study sample consisted of (670) male and female fourth grade students of Lattakia city schools for the year2019/2020 , To achieve the study goals, the oral communication skills performance test was applied to the participants, it included (17) questions. Its credibility has been verified from the faculty of education at Tishreen and Damascus Universities, its stability confirmed by applying it to an, using (Cronbach Alpha test), and the stability factor as a whole was (0.845), and through the consistency of repeat was (0.976). The search showed the following results: - Fourth graders students have a good level of oral communication skills - Fourth graders students have a good level of listening skill. - Fourth graders students have a bad level of speaking skill. - There are no statistically significant differences between the mean scores of participants related to speaking skill according to the gender variabl. - There are statistically significant differences between the mean scores of participants related to listening skill according to the gender variable, and these differences came in favor of females.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.