| LEADER |
03710nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1933110 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 213931
|a حلاق، بطرس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور وسائل التواصل الاجتماعي في تكوين وتعديل الرأي العام عند طلاب الجامعات السورية:
|b دراسة ميدانية على طلاب كلية العلوم السياسية وكلية الإعلام بجامعة دمشق
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Social Media in Forming and Modifying Public Opinion among Syrian University Students:
|b Field Study on Students of the Faculty of Political Science and the Faculty of Mass Communication at Damascus University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 509 - 529
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف أراء طلاب كلية العلوم السياسية وكلية الإعلام بجامعة دمشق حول تأثير مواقع التواصل الاجتماعي المعروفة في تكوين الرأي العام وتوجيهه وتعديله، ولهذا الغرض قامت الباحثة بتصميم استبانة لتطبيقها على أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم(48) طالبا وطالبة. وبعد إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة أن موقع(فيسبوك) هو الأول من حيث درجة التأثير على الرأي العام لدى أفراد عينة الدراسة، يليه تويتر، وأن مواقع التواصل الاجتماعي تؤثر بصورة كبيرة في تكوين الرأي العام وخصوصا في المجال الثقافي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أراء الطلبة تعزى لمتغيرات الدراسة( الجنس-التخصص).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to know the opinions of students of the Faculty of Political Science and the Faculty of Media at Damascus University on the influence of well-known social media sites on forming, directing and modifying public opinion. For this purpose, the researcher designed a questionnaire to be applied to the study sample of (48) students After conducting the appropriate statistical treatments, the results of the study showed that Facebook is the first in terms of the degree of influence on public opinion among the members of the study sample, followed by Twitter, and that social networking sites greatly affect the formation of public opinion, especially in the cultural field. There are statistically significant differences in the students ’opinions due to the study variables (gender - specialization).
|
| 653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الرأي العام
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الرأي العام
|b Social Networking Sites
|b Public Opinion
|
| 700 |
|
|
|9 635822
|a حجازي، جمعة
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 635630
|a سليمان، دارين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 027
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 006
|m مج42, ع6
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 042
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-042-006-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1187813
|d 1187813
|
