ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق المستقبل لدى طلبة كلية الت...>الوصف

قلق المستقبل لدى طلبة كلية التربية بجامعة تشرين في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Future Anxiety among Students of the Faculty of Education at Tishreen University in Light of Some Variables
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: صبح، صفاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sobh, Safaa
مؤلفين آخرين: ليفا، رهام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 349 - 364
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الإرشاد النفسي | التربية النفسية | قلق المستقبل
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق المستقبل | طلبة كلية التربية | Future Anxiety | Students of the College Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تعرف مستوى قلق المستقبل لدى طلبة كلية التربية في جامعة تشرين، وتعرف الفروق بين الطلبة في مستوى قلق المستقبل تبعاً لمتغيرات الجنس، الاختصاص، والسنة الدراسية. تكونت عينة الدراسة من (312) طالباً وطالبة، منهم (78) طالباً، و (234) طالبة موزعين على السنوات الدراسية (الأولى والأخيرة)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس قلق المستقبل إعداد (المشيخي، 2009). أظهرت نتائج الدراسة أن هناك مستوى متوسط من قلق المستقبل لدى عينة الدراسة، كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في مستوى قلق المستقبل تعزى لمتغير الجنس، والاختصاص (إرشاد نفسي، مناهج، معلم صف). بينما كشفت النتائج وجود فرق دال إحصائياً في مستوى قلق المستقبل يعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلاب السنة الأخيرة (التخرج).

This study aims to know the level of future anxiety among students of the Faculty of Education, Tishreen University, and to know the differences between students in the level of future anxiety according to gender, specialization, and academic year. The sample of the study consisted of (312) male and female students, including (78) male and (234) female students, distributed over the first and last years in university. The results of the study showed that there is an average level of future anxiety in the study sample, and showed that there is an average level of future anxiety among the study sample. The results also showed that there were no statistically significant differences between the sample members in the level of future anxiety due to the gender variable and specialization (psychological counseling, curricula, class teacher). While the results revealed a statistically significant difference in the level of future anxiety attributable to the variable of the school year in favor of students of the last year (graduation).
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.