| LEADER |
05481nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1933620 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 635730
|a طرفه، هبه
|e مؤلف
|g Tarafah, Habh
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية في البحث العلمي من قبل طلبة الدراسات العليا:
|b استطلاع عينة من آراء طلاب الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة تشرين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Using Electronic Information Sources in Scientific Research from the Point of View of Graduate Students in the Faculty of Education at Tishreen University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 203 - 223
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف واقع استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية في البحث العلمي من قبل طلبة الدراسات العليا وأثر متغيرات (الجنس، الدورات التدريبية على استخدام الحاسوب، مكان السكن) في ذلك. ومن أجل تحقيق أهداف البحث جرى استخدام المنهج الوصفي من خلال تصميم استبيان تكون من (21) عبارة توزعت على محورين، أما عينة البحث فقد تكونت من (74) من طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة تشرين، وكان من أبرز نتائج البحث: - جاءت درجة استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية في البحث العلمي من قبل طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة تشرين متوسطة. - جاءت الأطروحات والأبحاث العلمية المتاحة على شبكة الأنترنت بصيغة pdf، ومواقع المجلات المحلية المحكمة من أكثر مصادر المعلومات الإلكترونية استخداما في البحث العلمي من قبل طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة تشرين. - جاءت مجالات (اختيار موضوع للبحث، وتحديد مشكلته وأهدافه، واستعراض الدراسات السابقة) بالمراتب الأولى من حيث الاعتماد على مصادر المعلومات الإلكترونية. - لم توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء طلبة الدراسات العليا في واقع استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية في البحث العلمي وفقا لمتغيري الجنس، والسكن، اما بالنسبة لمتغير الدورات التدريبية على استخدام الحاسوب والأنترنيت فقد وجدت فروق دالة إحصائيا لصالح الطلبة المتبعين دورية تدريبية أو أكثر.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to identify the reality of the use of electronic information sources in scientific research by graduate students and the effect of variables (gender, computer training courses, place of residence) on that. In order to achieve the objectives of the research, the descriptive approach was used by designing a questionnaire consisting of (21) statements distributed on two axes, and the research sample consisted of (74) graduate students in the Faculty of Education at Tishreen University, and among the most prominent results of the research were: - The degree of using electronic information sources in scientific research came by graduate students in the Faculty of Education at Tishreen University. - The dissertations and scientific research available on the Internet were in pdf format, and the local refereed magazine sites were among the most used electronic information sources in scientific research by graduate students in the Faculty of Education at Tishreen University. - The fields of (choosing a topic for research, determining its problem and goals, and reviewing previous studies) came first in terms of relying on electronic information sources. - There were no statistically significant differences between the opinions of graduate students regarding the reality of using electronic information sources in scientific research according to the variables of sex and housing. As for the variable of training courses on the use of computers and the Internet, statistically significant differences were found in favor of students who followed one or more training periodicals.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث العلمية
|a طرق البحث
|a مصادر المعلومات الإلكترونية
|a طلبة الدراسات العليا
|
| 692 |
|
|
|a مصادر المعلومات الإلكترونية
|a البحث العلمي
|b Electronic Information Sources
|b Scientific Research
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 010
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج43, ع2
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 043
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-043-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1188322
|d 1188322
|
