| LEADER |
03801nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1934113 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 482710
|a حمودة، ربى
|e مؤلف
|g Hammoud, Rouba
|
| 245 |
|
|
|a Le Petit Prince au Royaume des Métonymies Précieuses
|
| 246 |
|
|
|a الأمير الصغير في مملكة المجاز المرسل النفيس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 683 - 699
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تندرج دراستنا في مجال اللسانيات وتقدم لدراسة بلاغية. دفعتنا ملاحظتنا للمكانة التي يحتلها المجاز المرسل في نص الأمير الصغير للكاتب أنطوان دو سان إكزوبري إلى القيام بها. قدمنا في البداية عرضاً موجزاً لمفاهيم خاصة بنا ومتعلقة ببعض العناصر المرتبطة بتعريف وتوصيف عمل هذا المجاز. انتقلنا فيما بعد إلى الجزء العملي من بحثنا وتصدينا لدراسة المدونة الخاصة به لتحليل التعابير المبنية على نمطي المجاز المرسل المأخوذ بالمعنى الحصري. في الجزء الأخير من دراستنا، عمدنا إلى تحليل البنى المجازية في التعابير التي يمكن إلحاقها بالمجاز المرسل. وقع اختيارنا على دراسة المجاز المرسل في حكاية الأمير الصغير لأننا نزعم أن الكاتب سان إكزوبري تعمد اللجوء لهذا المجاز في كتابة نصه الأدبي لإحداث تأثيرات خاصة و«نفيسة» عند قرائه أو المتلقين له.
|
| 520 |
|
|
|d Notre étude se veut linguistique et initie à l’application d’une interprétation rhétorique. C’est la place qu’occupe la métonymie dans Le petit prince d’Antoine de Saint Exupéry qui nous a incité à réaliser cette étude. Pour commencer, nous avons présenté assez brièvement notre conception (qui va avec celle de M. Bonhomme, B. Baraké et M. Leguern) de certains éléments concernant la définition et le fonctionnement de ce trope. Ensuite nous avons entamé la partie pratique de notre recherche et nous avons abordé notre corpus pour y analyser les expressions fondées sur les deux types de métonymie stricte. Dans la dernière partie de notre étude, et pour terminer, nous avons analysé les structures des tropes considérés comme métonymisants. Nous avons choisi l’étude de la métonymie dans la fable du petit Prince car ce trope y occupe une place importante et nous prétendons que Saint Exupéry a bien voulu l’employer dans la production de son texte littéraire pour produire des effets particuliers qui s’avèrent «précieux» chez les lecteurs ou les récepteurs.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a الدراسات البلاغية
|a المجاز المرسل
|a إكزوبيري، أنطوان دو سانت، ت. 1944 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a مجاز مرسل
|a تعايير ملحقة بالمجاز المرسل
|a لسانيات
|a علم البلاغة
|a تأثير
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 037
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 004
|m مج43, ع4
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 043
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-043-004-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1188830
|d 1188830
|
