ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النص الأدبي وإشكالية المفهوم بين الألسنية والمناهج النقدية الحديثة

العنوان بلغة أخرى: Literary Text and Problematic Concept between Linguistics and Modern Critical Approaches
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: آل سعد، يحيى أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 16 - 32
DOI: 10.31185/lark.Vol4.Iss39.1537
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1188973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم النص | الألسنية | مناهج نقدية | الشكلانية | التفكيكية | السيميائية | النص الأدبي | The Concept of Text | Linguistics | Critical Approaches | Formalism | Deconstructive | Semiotic | Literary Text
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في هذا البحث نتعرض إلى مفهوم النص في ضوء الدراسات الألسنية والمناهج النقدية، لنقف فيه على الصعوبات التي تواجه بناء مفهوم متكامل للنص، وتحدد ماهيته وتنفي عنه ما قد يتداخل معه من مفاهيم ومصطلحات أخرى. ثم نتابع التطور الألسني لمفهوم النص في التراث العربي والأجنبي والمناهج الألسنية الغربية والعربية. كما نتحدث عن تعريف النص الأدبي في المناهج النقدية الحديثة. ثم نخلص إلى محاولة وضع مفهوم للنص للإسهام في ضبط حدود هذا المصطلح الذي لا يزال يحتاج إلى كثير من البحث في الدراسات والمناهج الألسنية والنقدية الحديثة. وقد اعتمدنا المنهج الوصفي في هذه الدراسة فضلا عن الاستعانة ببعض المناهج الأخرى كل ما دعت الحاجة إلى ذلك وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات تم إجمالها في خاتمة البحث.

In this research, we are exposed to the concept of the text in the light of linguistic studies and critical approaches, and we address the difficulties facing the construction of an integrated concept of the text, which defines its essence and denies the term what other concepts and terms may interfere with it. Then we address the linguistic development of the concept in the Arab and foreign heritage and Western and Arabic linguistic curricula. We also talk about the definition of literary text in modern critical approaches. Then we come to an attempt to develop a concept for the text that we hope will be a contribution to controlling the boundaries of this term, which still requires a lot of research in modern linguistic and critical studies and approaches. We have adopted the descriptive approach in this study in addition to using some other approaches as needed, and the study concluded a number of results and recommendations that are included in the conclusion of the research

ISSN: 1999-5601