Die Rolle der Digitalen Bildung dür die Verbesserung der Digitalen Kompetenzen von Lehrer / Innen und Lernenden im Fremdsprachenunterricht
| العنوان بلغة أخرى: |
دور التعليم الرقمي في تحسين المهارات الرقمية للمعلم والمتعلم في درس اللغة الأجنبية |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
The Role of Digital Education in Improving the Digital Skills of Teachers and Learners in Foreign Language Teaching |
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عبرة، قاسم جبر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبيدي، علي حسين عبدالمجيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 473 - 482 |
| DOI: |
10.31185/lark.Vol2.Iss37.1412 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1189320 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الألمانية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
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| 520 | |d Digitales oder elektronisches Lernen stellt eine effektive Grundlage für die Konsolidierung der verschiedenen Informationen und Daten in den Bildungs- und und andere schulischeBildungsumgebungen dar. Ziel ist es, dieses Lernen in unterschiedlichen Kontexten zu installieren und zu vollziehen, derer es bedarf, um bei der Ausführung verschiedener Leistungen optimal eingesetzt zu werden, ob es sich dabei um physische Produktion oder Wissen oder sogar um Dienstleistungen handelt. In diesem Sinne wollen heutige Gesellschaften diese Art des Lernens anwenden, um mit der Entwicklung der Bedürfnisse und Interessen des Einzelnen entsprechend den Ansprüchen an Lebensqualität ihrer Bürger zu entsprechen. | ||
| 520 | |b Digital or electronic learning provides an effective foundation for the consolidation of the different information and data in the educational and school and other educational environments. The aim is to install and implement this learning in different contexts, which is necessary in order to perform different Performance to be used optimally, whether it is physical production or knowledge or even services. In this sense, today's societies want to use this type of learning in order to meet the needs and interests of the individual in accordance with the quality of life of their citizens. | ||
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