ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الإسلامية المتضمنة في مق...>مارك

القيم الإسلامية المتضمنة في مقرر القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي ومدى تعزيز المقرر لهذه القيم

العنوان بلغة أخرى: Islamic Values Included in the Course of the Glorious Qur'an and Islamic Education for the Third Grade of Primary School and the Extent to which the Course Promotes these Values
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشحماني، براء راضي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahmani, Baraa Radhi Ahmad
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 578 - 596
DOI: 10.31185/lark.Vol1.Iss40.1678
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1189514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيم الأخلاقية | المناهج الدراسية | التربية الإسلامية | التعليم الابتدائي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | القرآن الكريم والتربية الإسلامية | مرحلة الثالث الابتدائي | Value | The Glorious Qur'an and Islamic Education | Third Primary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04338nam a22002657a 4500
001 1934894
024 |3 10.31185/lark.Vol1.Iss40.1678 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الشحماني، براء راضي أحمد  |g Al-Shahmani, Baraa Radhi Ahmad  |e مؤلف  |9 636416 
245 |a القيم الإسلامية المتضمنة في مقرر القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي ومدى تعزيز المقرر لهذه القيم 
246 |a Islamic Values Included in the Course of the Glorious Qur'an and Islamic Education for the Third Grade of Primary School and the Extent to which the Course Promotes these Values 
260 |b جامعة واسط - كلية الآداب  |c 2021  |g كانون الثاني 
300 |a 578 - 596 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of the Current research is to know "Islamic values included in the course of the Glorious Quran and Islamic Education for the third grade of primary school and the extent to which the strengthens these values. The researcher has adopted a method of content analysis to extract Islamic values taken from the sentence and the phrase unit in the analysis process, and the frequency and percentage values were monitored after the use of another teacher with experience in the field of education. And also in content analysis to,(82.2) this is considered good The researcher worked out a model on how to extract the domain s and values of each domain after setting a special standard for it, and presenting it to the arbitrators who are familiar with this domain. The research reached some results: The book of the Noble Qur’an and Islamic education contains (495) values divided into four domains. Where the nodal domains came in the first place, where it reached (205) value, and the moral in the second rank amounted to (176) value, and the third rank was the devotional domain and reached (59) value, and in the fourth place was the social field and its total value was (55) value. 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة "القيم الإسلامية المتضمنة في مقرر القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي ومدى تعزيز المقرر لهذه القيم"، وقد اعتمدت الباحثة أسلوب تحليل المحتوى لاستخراج القيم الإسلامية متخذة من الجملة والعبارة وحدة في عملية التحليل. تم رصد تكرارات القيم ونسبها المئوية، حيث بلغ (8202) وهذا يعد جيدًا. عملت الباحثة انموذج عن كيفية استخراج المجالات والقيم التابعة لكل مجال بعد أن وضعت معياراً خاصاً لها، وعرضها على المحكمين ممن ألموا بهذا المجال، وقد توصل البحث إلى بعض النتائج: إن كتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية يحتوي على (495) قيمة مقسمة على أربعة مجالات، حيث جاء المجال العقدي في المرتبة الأولى حيث بلغ (205) قيمة، والمجال الأخلاقي في المرتبة الثانية وبلغ (176) قيمة، والمرتبة الثالثة كان المجال التعبدي وبلغ (59) قيمة، وفي المرتبة الرابعة كان المجال الاجتماعي وكان مجموع قيمه (55) قيمة. 
653 |a القيم الأخلاقية  |a المناهج الدراسية  |a التربية الإسلامية  |a التعليم الابتدائي  |a العراق 
692 |a القيم  |a القرآن الكريم والتربية الإسلامية  |a مرحلة الثالث الابتدائي  |b Value  |b The Glorious Qur'an and Islamic Education  |b Third Primary Stage 
773 |4 الفلسفة  |4 علم اللغة  |6 Philosophy  |6 Linguistics  |c 018  |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences  |f Lārk  |l 040  |m ع40  |o 2335  |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية  |v 000  |x 1999-5601 
856 |u 2335-000-040-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1189514  |d 1189514 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.