ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الإسلامية المتضمنة في مق...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

القيم الإسلامية المتضمنة في مقرر القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي ومدى تعزيز المقرر لهذه القيم

العنوان بلغة أخرى: Islamic Values Included in the Course of the Glorious Qur'an and Islamic Education for the Third Grade of Primary School and the Extent to which the Course Promotes these Values
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشحماني، براء راضي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahmani, Baraa Radhi Ahmad
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 578 - 596
DOI: 10.31185/lark.Vol1.Iss40.1678
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1189514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيم الأخلاقية | المناهج الدراسية | التربية الإسلامية | التعليم الابتدائي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | القرآن الكريم والتربية الإسلامية | مرحلة الثالث الابتدائي | Value | The Glorious Qur'an and Islamic Education | Third Primary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة "القيم الإسلامية المتضمنة في مقرر القرآن الكريم والتربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي ومدى تعزيز المقرر لهذه القيم"، وقد اعتمدت الباحثة أسلوب تحليل المحتوى لاستخراج القيم الإسلامية متخذة من الجملة والعبارة وحدة في عملية التحليل. تم رصد تكرارات القيم ونسبها المئوية، حيث بلغ (8202) وهذا يعد جيدًا. عملت الباحثة انموذج عن كيفية استخراج المجالات والقيم التابعة لكل مجال بعد أن وضعت معياراً خاصاً لها، وعرضها على المحكمين ممن ألموا بهذا المجال، وقد توصل البحث إلى بعض النتائج: إن كتاب القرآن الكريم والتربية الإسلامية يحتوي على (495) قيمة مقسمة على أربعة مجالات، حيث جاء المجال العقدي في المرتبة الأولى حيث بلغ (205) قيمة، والمجال الأخلاقي في المرتبة الثانية وبلغ (176) قيمة، والمرتبة الثالثة كان المجال التعبدي وبلغ (59) قيمة، وفي المرتبة الرابعة كان المجال الاجتماعي وكان مجموع قيمه (55) قيمة.

The aim of the Current research is to know "Islamic values included in the course of the Glorious Quran and Islamic Education for the third grade of primary school and the extent to which the strengthens these values. The researcher has adopted a method of content analysis to extract Islamic values taken from the sentence and the phrase unit in the analysis process, and the frequency and percentage values were monitored after the use of another teacher with experience in the field of education. And also in content analysis to,(82.2) this is considered good The researcher worked out a model on how to extract the domain s and values of each domain after setting a special standard for it, and presenting it to the arbitrators who are familiar with this domain. The research reached some results: The book of the Noble Qur’an and Islamic education contains (495) values divided into four domains. Where the nodal domains came in the first place, where it reached (205) value, and the moral in the second rank amounted to (176) value, and the third rank was the devotional domain and reached (59) value, and in the fourth place was the social field and its total value was (55) value.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.