ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية السلبية وعلاقتها بالقيم التربوية والأحكام الخلقية لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Negative Education and its Relationship to Educational Values and Moral Rulings among Kindergarten Children
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الهماش، حسين رحيم عزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hamash, Hussein Rahim Aziz
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 70 - 79
DOI: 10.31185/lark.Vol1.Iss36.1398
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1189571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية السلبية | القيم الخلقية | أطفال الروضة | Negative Education | Moral Values | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03085nam a22002657a 4500
001 1934966
024 |3 10.31185/lark.Vol1.Iss36.1398 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 178594  |a الهماش، حسين رحيم عزيز  |g Al-Hamash, Hussein Rahim Aziz  |e مؤلف 
245 |a التربية السلبية وعلاقتها بالقيم التربوية والأحكام الخلقية لدى أطفال الروضة 
246 |a Negative Education and its Relationship to Educational Values and Moral Rulings among Kindergarten Children 
260 |b جامعة واسط - كلية الآداب  |c 2020  |g كانون الثاني 
300 |a 70 - 79 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of the current research is to identify the level of negative education and the personality of kindergarten children, the significance of the differences in the level of negative education in the personality of children and the level of educational values and moral rulings among kindergarten children. The observation to study the changes of the research. The basic sample of the research consisted of one hundred children (50) boys and (50) girls. The research reached the results. 1- Identity the level of negative education for kindergarten children. 2- Knowing the level of educational values and moral rulings among kindergarten children 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التربية السلبية وشخصية أطفال الروضة، دلالة الفروق في مستوى التربية السلبية في شخصية الأطفال ومستوى القيم التربوية والاحكام الخلقية لدى أطفال الروضة واتبع الباحث المنهج الوصفي والذي يحدد وضع الظاهرة المدروسة ومن ثم وضعها ودراستها على ما موجود في الواقع واتبع أسلوب الملاحظة لدراسة تغيرات البحث وتألفت عينة البحث الأساسية من مئة طفل وطفلة بواقع (50) طفل و (50) طفلة وتوصل البحث إلى النتائج. 1-التعرف على المستوى التربية السلبية لأطفال الروضة. 2-التعرف على مستوى القيم التربوية والاحكام الخلقية لدى أطفال الروضة 
653 |a القيم التربوية  |a الاحكام الخلقية  |a التنشئة الاجتماعية  |a العوامل الأسرية 
692 |a التربية السلبية  |a القيم الخلقية  |a أطفال الروضة  |b Negative Education  |b Moral Values  |b Kindergarten Children 
773 |4 الفلسفة  |4 علم اللغة  |6 Philosophy  |6 Linguistics  |c 020  |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences  |f Lārk  |l 036  |m ع36  |o 2335  |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية  |v 000  |x 1999-5601 
856 |u 2335-000-036-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1189571  |d 1189571