اتجاهات القيادات التربوية نحو البحوث التربوية والنفسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Leadership Attitudes towards Educational and Psychological Research |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، إحسان شكري عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hijazi, Ihsan Shokry Attia |
| المجلد/العدد: | ع112 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 141 - 170 |
| DOI: |
10.21608/sec.2021.191027 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1189918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات نحو البحوث التربوية والنفسية | البحوث التربوية والنفسية | Attitude towards Educational and Psychological Researche | Educational and Psychological Researches
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مستوى اتجاهات القيادات التربوية نحو البحوث التربوية والنفسية، وكذلك الفروق بين القيادات التربوية في اتجاههم نحو البحوث التربوية والنفسية وفق متغير المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، والنوع، أجرى البحث على (113) من القيادات التربوية بالمدارس بالتعليم العام، طبق عليهم مقياس اتجاهات القيادات التربوية نحو إجراء البحوث التربوية والنفسية من إعداد الباحثة، وباستخدام الانحرافات المعيارية والمتوسطات الحسابية واختبار (ت) لعينتين مستقلتين أوضحت النتائج أن مستوى اتجاه القيادات التربوية نحو البحوث التربوية والنفسية متوسط، كما أوضحت النتائج أنه لا توجد فروق بين القيادات التربوية في اتجاههم نحو البحوث التربوية والنفسية وفق متغير المؤهل العلمي بينما وجدت فروق وفق متغير عدد سنوات الخبرة لصالح أكثر من 25 عام، ووفق متغير النوع لصالح الذكور. The research aimed to identify the level of educational leadership attitudes towards educational and psychological research, and also the differences between educational leaders in their attitude towards educational and psychological research in the variables educational qualification, number of years' experience, and type, the research applied at (113) of educational leaders in schools that are general blind, the scale of the educational leaders attitudes prepared by researcher was applied, the results showed that the level of educational leaders attitude was average, and also it showed that there are no differences between educational leaders attitudes towards educational and psychological research depending on the variable educational qualification, on the other hand, there were differences between educational leaders attitudes towards educational and psychological research depending on the variable number of years' experience for more than 25 years, and by variable type for men. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3914 |
عناصر مشابهة
-
أهمية الدراسات السابقة وكيفية توظيفها في البحوث النفسية والتربوية
بواسطة: مقدم، أمال منشور: (2021) -
حول دور المجلة العربية للبحوث التربوية
بواسطة: عطية، نعيم منشور: (1983) -
اتجاهات البحوث في المناهج بمصر من عام 1945 إلى عام 1987 ومجالاته المستقبلية دراسة تقويمية
بواسطة: المفتي، محمد أمين منشور: (1988) -
تطوير الممارسات القيادية لموجهي مرحلة التعليم الثانوي العام في ضوء أبعاد مجتمعات التعلم المهنية: دراسة ميدانية بمحافظة الإسكندرية
بواسطة: عطية، أفكار سعيد خميس منشور: (2022) -
آراء التربويين في تطبيقات القيادة الجذابة لدى القيادات التربوية في مدارس دولة الكويت
بواسطة: الرفاعي، ضياء أحمد السيد صالح منشور: (2021)
