| المستخلص: |
تنخرط هذه الدراسة التحليلية ضمن مقاربة تجمع بين النظرة الفلسفية والسوسيولوجية للسلطة وتجلياتها داخل المجتمع ومدى تأثيرها على الأفراد، ذلك أن الحديث عن المجتمع لا يستقيم دون الحديث عن السلطة باعتبارها أحد الأليات الأساسية التي يعتمدها ويسهر على تسخيرها لغرض تدبير شؤونه العامة سواء كانت فردية أو جماعية، إلا أن ما يمكن رصده من خلال هذه المقاربات هو أن السلطة لم تعد تمارس بالطريقة التقليدانية للمفهوم بقدر ما أصبحت تمارس بفعل حداثة آليات ممارستها بطرق مختلفة ومتنوعة، ما جعل منها سلطة منتشرة في مكان وفي يد مختلف المؤسسات والفاعلين الاجتماعيين، أي أن السلطة عرفت انتقالا نوعيا وملحوظا من بعدها المادي إلى بعدها الميكروفزيائي بالمفهوم الفكري. وبهذا سنسلط الضوء على إسهامات كل من الفيلسوف الفرنسي "ميشال فوكو" ورائد الفلسفة المعاصرة النقدية يورغن هابرماس، إضافة إلى قراءة في مفهوم السلطة الرمزية وعلاقتها بالتربية عند السوسيولوجي الفرنسي بيير بورديو. وذلك من خلال الوقوف عند مدى تأثير السلطة على الفرد والمجتمع ومجالاته كالإعلام، التربية، التواصل... هذا وتتمحور هذه الدراسة حول ثلاثة محاور أساسية: أولا: علاقة السلطة بالفرد والمجتمع عند ميشال فوكو Foucault Michel ثانيا: التواصل كآلية لعقلنة السلطة "يورغن هابرماس Jürgen Habermas" ثالثا: السلطة الرمزية عند "بيير بورديو" Pierre Bourdieu
Cette étude analytique du pouvoir d'autorité et son impact sur l'individu et la société s'inscrit dans une approche qui réunit à la fois la vision philosophique et sociologique du pouvoir et de ses manifestations au sein de la société, car parler de ce dernier n'est pas correct sans parler du pouvoir comme l'un des mécanismes de base qu'il adopte et cherche à l'exploiter pour gérer ses affaires. Qu'il soit individuel ou collectif, ce qui peut être surveillé à travers ces approches, c'est que le pouvoir ne s'exerce plus à la manière traditionnelle du concept autant que le pouvoir s'est exercé du fait de la modernité des mécanismes de son exercice, qui l'a fait se répandre dans un lieu et entre les mains de diverses institutions et acteurs sociaux. le pouvoir a connu une transition qualitative et remarquable, d'un niveau microphysique conventionnel à un niveau macrophysique au sens de Foucault. Ainsi, nous éclairerons dans cet ouvrage l'ensemble des apports du philosophe français Michel Foucault et du philosophe moderniste Jürgen Habermas, en plus d'une lecture du concept de pouvoir et de son rapport à l'éducation pour le sociologue français Pierre Bourdieu. Et cela en se tenant à la mesure de l'influence de l'autorité sur l'individu et la société et ses domaines tels que les médias, l'éducation et la communication.
|
