ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدفق النفسي وعلاقته بالكفاءة...>الوصف

التدفق النفسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة جامعة الزقازيق

العنوان بلغة أخرى: Psychological Flow and its Relation with Academic Self Efficacy for Zagazig University Students
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، شيماء إبراهيم توفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمقصود، هانم علي (م. مشارك) , علي، سمية أحمد محمد (م. مشارك) , شحاتة، غادة محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 51 - 127
DOI: 10.21608/sec.2021.192462
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1189998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعات | التدفق النفسي | الكفاءة الذاتية الأكاديمية | علم النفس الإيجابي | جامعة الزقازيق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدفق النفسي | الكفاءة الذاتية الأكاديمية | طلبة جامعة الزقازيق | Psychological Flow | Academic Self Efficacy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

544

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي التعرف علي العلاقة بين التدفق النفسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدي طلبة جامعه الزقازيق، وكذلك الكشف عن اختلاف درجات التدفق النفسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدي طلبة الجامعة باختلاف النوع ونوع الكلية والفرقة الدراسية، وتكونت عينة البحث من (١٢٩٥) من طلبة كليات جامعة الزقازيق، (٣٠٣) من الذكور؛ و(٩٩٢) من الاناث، طبق عليهم مقياس التدفق النفس ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية من (أعداد الباحثة)، وباستخدام معامل الارتباط، والمتوسط الحسابي واختبار (ت)، اوضحت نتائج البحث وجود علاقة ايجابية دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (٠,٠١) بين التدفق النفسي الدرجة الكلية وأبعاده (تركيز الانتباه علي المهمة المطلوبة، الاستمتاع الذاتي بأداء المهمة، نسيان الذات، الضبط والتحكم في المهام المطلوبة، تغير الإحساس بالوقت؛ التوازن بين قدرة الطالب ومستوي صعوبة المهمة المطلوب أدائها) والكفاءة الذاتية الأكاديمية الدرجة الكلية وأبعادها (الثقة في الأداء الاكاديمي، تحمل المسئولية الأكاديمية، المثابرة الأكاديمية، التنظيم الذاتي، ادارة الوقت)، وكذلك وجود فروق بين الذكور والاناث في التدفق النفسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية (الدرجة الكلية، والأبعاد) لصالح الإناث، وكذلك وجود فروق بين طلبة الكليات النظرية وطلبة الكليات العملية في التدفق النفسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية(الدرجة الكلية والأبعاد) لصالح طلبة الكليات العملية، وبين طلبة جامعة الزقازيق بالفرقة الدراسية لصالح طلبة الفرقة الأولي.

The research aimed to indentify the relation between psychological flow and Acadmic self efficacy for zagazig university students, and also to detecte the differences in the level of psychological flow and Acadmic self efficacy according to the type for university students , type of colleg, and academic study, research sample contan of (1295) of students of zagazig university colleges, (303) males, (992) females, psychological flow scale and Acadmic self efficacy scale prepared by researcher was applied to them, and by use means , (t) test and correlation the results shows that there are positive significant relationship at the level of significance (0.01) between psychological flow the total score and dimcnsions(focusing attention, self enjoyment, forgetting sell, controlling, changing the sense time, the balance between the students ability) and Acadmic self efficacy the total score and dimensions, it also found that there are differences between males and females in psychological flow and Acadmic self efficacy in favor of females, and also there are differences between students in theoritical colleges and practical colleges in favor of students theorecal colleges and among students in acadmic grades for the first grade .
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.