| LEADER |
04058nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1935473 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/0507-000-058-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 510410
|a قواقزه، عثمان سالم بخيت
|g Qawaqzeh, Othman Salem Bakheet
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير قصص التراث في تنمية المهارات اللغوية وتعزيز منظومة القيم
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Heritage Stories on Developing Linguistic Skills and Strengthening the Value System
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2021
|g تشرين الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الوقوف على الأدب القصصي في التراث، وبيان أثره في تنمية البنية اللغوية بأنماطها المختلفة الصرفية والنحوية والمعجمية، ثم ربطها بالمهارات اللغوية: كالقراءة والكتابة والتحدث والاستماع. علاوة على بيان أثرها في تنمية المعرفة والقيم لدى القارئ، ضمن منهج تحليلي واستقرائي سلط الضوء على أمثلة من ثلاث قصص تراثية هي: ألف ليلة وليلة، وكليلة ودمنة، وتغريبة بني هلال. وخلصت إلى مجموعة من النتائج: تحتوي النصوص القصصية ثروة معجمية هائلة من شأنها أن تثري المعجم اللغوي لدى المتلقي وتحسن من أدائه في مهارة القراءة والكتابة والتحدث. ويؤدي الأدب القصص التراثي دورا مهما في التراكيب النحوية، فالقارئ يدرسها وظيفيا من خلال النصوص. ويكسب القصص التراثي القارئ مهارات معرفية وقيما إيجابية تتربع على عرش الأدب الذي يمثل مرآة الشعوب.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims at studying fictional literature in heritage and its impact on the development of the linguistic structure with its various morphological, syntactic, and lexical patterns. It also aims at linking them to language skills such as reading, writing, speaking, and listening. In addition, It works at explaining its impact on the development of knowledge and values in the reader within an analytical and inductive approach. It focused on examples from three traditional folkloric stories: One Thousand and One Nights, Kalila and Dimna, and the exoticism of Bani Hilal. It concluded with a set of results: The fictional texts contain a tremendous lexical wealth that enriches the recipient’s linguistic dictionary and improves his/ her performance in reading, writing, and speaking skills. Heritage literature plays an important role in grammatical structures, so the reader studies them functionally through texts. Heritage stories provide the reader with cognitive skills and positive values that are on the throne of literature, representing the mirror of peoples
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a الأدب القصصي
|a المهارات اللغوية
|a القيم الأخلاقية
|a القيم الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الأدب القصصي
|a التراث
|a المهارات
|a اللغوية
|b Fictional Literature
|b Heritage
|b Skills
|b Linguistics
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e The Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-buḥūṯ al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 058
|m ع58
|o 0507
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2616-9835
|
| 856 |
|
|
|u 0507-000-058-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1190030
|d 1190030
|
