ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدامات شبكات التواصل ا...>الوصف

واقع استخدامات شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس المقررات الإعلامية في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Uses of Social Networks in Teaching Media Courses under the Corona Pandemic: A Field Study on Faculty Members in Arab Universities
المصدر: مجلة بحوث العلاقات العامة الشرق الأوسط
الناشر: الجمعية المصرية للعلاقات العامة
المؤلف الرئيسي: معوض، منة الله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 457 - 481
ISSN: 2314-8721
رقم MD: 1190156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | المقررات الإعلامية | التواصل الاجتماعي | المواقع الإلكترونية | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | المقررات الإعلامية | جائحة كورونا | Social Networks | Informational Courses | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدامات أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي في تدريس المقررات الإعلامية بالجامعات العربية في ظل جائحة كورونا، واستخدمت المنهج الوصفي بأسلوب المسح بالعينة لجمع البيانات، وتكونت العينة من (120) مفردة من أعضاء هيئة التدريس في كليتي الاتصال والإعلام – جامعة العين – الإمارات العربية المتحدة، كلية الآداب – قسم الإعلام –جامعة المنيا، وتوصلت الدراسة إلى: وجود فروق دالة إحصائية بين استخدامات أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي في تدريس المقررات الإعلامية وفقاً للنوع، وفي اتجاه الذكور، وقد بلغت قيمة (ت) = (3.22**)، وهي دالة عند مستوى (0.01)، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين استخدامات أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي، ومدى المساهمة في نشر المقررات الإعلامية، وقد بلغت قيمة معامل الارتباط (0.316**)، وهي دالة عند مستوى (0.01).

The study aimed at identifying the use of faculty members for social networks in teaching media courses in Arab universities in the light of the Corona pandemic. The descriptive method was used in the sample survey method as a tool for data collection. The sample consisted of (120) individual faculty members at the Faculty of Communication and Media - Al Ain University - United Arab Emirates, Faculty of Arts Department - University of Minya. Results show the existence of statistical differences Among Faculty members use social networks to teach media courses according to gender, and in the direction of males, the value of (T) = (3.22 **), which is a function at the level of (0.01),The existence of a statistical lyceum correlation between the use of faculty members for social networks, and the extent to which the dissemination of media courses is contributed, and the value of the correlation coefficient (0.316**), which is a function at a level (0.01).
ISSN: 2314-8721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.