| LEADER |
03456nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1935620 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حماد، عبداللاه محمود عبدالله
|g Hamad, Abdalalh Mahmoud Abdallah
|e مؤلف
|9 495418
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على استراتيجيات المواجهة في الحد من الإنهاك النفسي وقلق المستقبل لدى المراهقين المعاقين فكرياً
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Coping Strategies in Reducing Psychological Exhaustion and Future Anxiety among Intellectually Disabled Adolescent
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 424
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف فعالية برنامج قائم على استراتيجيات المواجهة في الحد من الإنهاك النفسي وقلق المستقبل لدى المراهقين المعاقين فكريا، وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (20) من الأطفال المعاقون فكريا من مركز الزهور البيضاء لذوي الاحتياجات الخاصة بالمهندسين (محافظة الجيزة) ممن تتراوح أعمارهم ما بين (14-18)، بمتوسط حسابي قدره (16.30) وانحراف معياري قدره (1.45) ومعامل الذكاء من (55-70). تم تقسيمهم إلى مجموعتين بواقع (10) مجموعة تجريبية، و (10) مجموعة ضابطة، وقد استخدم الباحث مقياس الإنهاك النفسي للأطفال المعاقون فكريا (إعداد/الباحث)، ومقياس قلق المستقبل للطفل المعاق فكريا (إعداد/الباحث)، وقد توصل البحث إلى: فعالية البرنامج القائم على استراتيجيات المواجهة الإيجابية في الحد من الإنهاك النفسي وقلق المستقبل لدى الأطفال المعاقون فكريا.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed at knowing the effectiveness of a program based on coping strategies in reducing psychological exhaustion and future anxiety among intellectually disabled adolescents. (14-18), with a mean of (16.30), a standard deviation of (1.45), and an IQ of (55 - 70). They were divided into two groups of (10) experimental group, and (10) control group. The researcher used the psychological exhaustion scale for intellectually disabled children (prepared / researcher), and future anxiety scale for the intellectually disabled child (prepared / researcher), and the research found: The effectiveness of a program based on positive coping strategies in reducing psychological exhaustion and future anxiety among intellectually disabled children.
|
| 653 |
|
|
|a المراهقة
|a المراهقين
|a الإعاقة الفكرية
|a الإنهاك النفسي
|a قلق المستقبل
|a استراتيجيات المواجهة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 045
|m ع45
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-045-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1190158
|d 1190158
|
