ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحد من صعوبة تعلم الرياضيات ل...>مارك

الحد من صعوبة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Reduce the Learning Difficulties of Mathematics among College Students
المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: عدة، الجيدل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوقصرة، منصور (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 213 - 226
رقم MD: 1190517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التخطيط التربوي | تدريب المعلمون | المناهج الدراسية | مادة الرياضيات | طرق التدريس | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرياضيات | التعلم | المنهاج | التدريس | التقويم | Mathematics | Learning | Curriculum | Teaching | Evaluation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02928nam a22002657a 4500
001 1935937
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 637300  |a عدة، الجيدل  |e مؤلف 
245 |a الحد من صعوبة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ التعليم المتوسط 
246 |a Reduce the Learning Difficulties of Mathematics among College Students 
260 |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية  |c 2019  |g جوان 
300 |a 213 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هل الرياضيات التي يتم تدريسها في مدارسنا (الابتدائية والمتوسطة والثانوية) مفيدة؟ هل يحقق المتعلم الجزائري أداء جيدا أم الأمر خلاف ذلك؟ بصفتي أستاذا مكونا في مادة رياضيات، لا أرى مخرجا، على الرغم من إصلاحات نظامنا التعليمي وجهود الدولة، لقد أصبحت الرياضيات ألغازا لطلابنا وستبقى دائما نقطة ضعفهم، رغم ما تكتسيه هذه المادة من أهمية. يجب أن نراجع المناهج وتدريب المعلمين والتقييم الفصلي والسنوي لطلابنا، من أجل الأداء السليم لنظامنا التعليمي بشكل عام وتعلم الرياضيات بوجه الخصوص، فضلا، عن الدور الرئيس الذي يلعبه الأولياء. 
520 |b Are the mathematics taught in our schools (primary, middle and secondary) beneficial ? does the Algerian student do well or the opposite is true ? As a mathematics teacher, I see no way out, despite the reforms of our educational system and the efforts of the state, mathematics have become puzzles for our students and will always remain the weak point of our students. Should we review the curricula or teacher training or the quarterly and annual assessment of our students. These are necessary and very useful for the proper functioning of our educational system in general and the learning of mathematics in In particular, we should not forget the major role played by parents. 
653 |a التخطيط التربوي  |a تدريب المعلمون  |a المناهج الدراسية  |a مادة الرياضيات  |a طرق التدريس  |a طلبة المرحلة المتوسطة 
692 |a الرياضيات  |a التعلم  |a المنهاج  |a التدريس  |a التقويم  |b Mathematics  |b Learning  |b Curriculum  |b Teaching  |b Evaluation 
700 |9 637301  |a بوقصرة، منصور  |e مشرف 
773 |c 013  |e Abaad Review  |f Abՙād  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2332  |s مجلة أبعاد  |v 005 
856 |u 2332-005-001-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1190517  |d 1190517 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.