ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخط اليدوي:>مارك

الخط اليدوي: فرصة مفقودة في التعليم الرقمي

المصدر: مجلة القافلة
الناشر: شركة أرامكو
المؤلف الرئيسي: الحربي، بندر بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج70, ع3
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1
ISSN: 1319-0547
رقم MD: 1190633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الكتابة اليدوية | الخط اليدوي | التعليم الرقمي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02392nam a22002057a 4500
001 1936115
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 637344  |a الحربي، بندر بن محمد  |e مؤلف 
245 |a الخط اليدوي:  |b فرصة مفقودة في التعليم الرقمي 
260 |b شركة أرامكو  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 1 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض المقال موضوع بعنوان الخط اليدوي، فرصة مفقودة في التعليم الرقمي. ثمة إشارات ظاهرة مرتبطة بممارسة الخط والكتابة اليدوية وعلاقتهما بالإبداع الفني المتدفق، فالخط بطريقة ما فكرة تعبر ببلاغة عن الاستمرارية وكأنه نهر يحمل روافد الفنون إلى البحر المحيط كما يقول الخطاط العراقي غني العاني، إن العلاقة بين الخط اليدوي والشخصية قادت الباحثين منذ القرن الرابع عشر إلى ممارسة تسمى تفسير الخط، ولكنها ممارسة ذات اتجاه محدد، وأثبتت مجموعة من التجارب العلمية أن ممارسة الكتابة اليدوية مرتبطة بالشخصية بطريقة أخرى، كونها تمثل وسيلة لاكتساب المعرفة أسرع من غيرها، إن التعليم الرقمي الذي يتم الاعتماد عليه اليوم كثيراً، قادر على توظيف المهارات الحركية الدقيقة بطريقة تتعدى استخدام أطراف الأصابع أو أقلام اللمس للرسم والتحديد على الشاشة أو النقر على لوحة المفاتيح، ولكن حتى ذلك الوقت، تبقى الكتابة اليدوية بالقلم والورق فرصة مفقودة في تعزيز التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الكتابة اليدوية  |a الخط اليدوي  |a التعليم الرقمي 
773 |4 دراسات ثقافية  |6 Cultural studies  |c 001  |e Al Qafilah  |f Al-qafīlaẗ  |l 003  |m مج70, ع3  |o 1081  |s مجلة القافلة  |v 070  |x 1319-0547 
856 |u 1081-070-003-001.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1190633  |d 1190633 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.