| LEADER |
03344nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1937138 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العبد، ولاء محمد كامل
|g Al Abd, Walaa Mohammed Kamel
|e مؤلف
|9 578353
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الوسائط فائقة التداخل على التحصيل المعرفي والحركي في سباحة الظهر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 349 - 373
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير إستراتيجية التعلم المقلوب باستخدام الوسائط فائقة التداخل على التحصيل المعرفي والحركي في سباحة الظهر. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلح (التعلم المقلوب، الوسائط الفائقة، التحصيل المعرفي، التحصيل الحركي). اعتمد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في تقييم الأداء الفني لسباحة الزحف على الظهر، اختباري التحصيل المعرفي في سباحة الزحف على الظهر، والذكاء المصور، والأجهزة شملت (رستاميتر، ميزان طبي، حاسب آلي، أسطوانات تعليمية، جهاز عرض، ساعة إيقاف، حمام سباحة)، والبرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية التعلم المقلوب. تم تطبيقهم على عينة عمدية مكونة من (30) طالبة بالفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية، جامعة مدينة السادات، في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2015-2016)، مقسمين عشوائيًا إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل الحركي والمعرفي في سباحة الزحف على الظهر لصالح المجموعة التجريبية. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها عقد دورات صقل لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بقسم الرياضات المائية بالكلية لتوضيح مفهوم إستراتيجية التعلم المقلوب وأبعاد استخدامها وآلياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التربية الرياضية
|a المهارات الحركية
|a سباحة الظهر
|a الرياضات المائية
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 022
|e Journal of Sports Science Education
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Madīnaẗ El-Sādat Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ
|l 026
|m ع26
|o 1826
|s مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
|v 000
|x 2735-5608
|
| 856 |
|
|
|u 1826-000-026-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1191554
|d 1191554
|
