ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام خرائط المفاهيم على تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية السادات

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العشماوي، هيام عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 290 - 330
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03863nam a22002057a 4500
001 1937218
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العشماوي، هيام عبدالرحيم  |g Ashmawi, Hayam Abdul-Rahim  |e مؤلف  |9 551763 
245 |a تأثير استخدام خرائط المفاهيم على تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية السادات 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 290 - 330 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير استخدام خرائط المفاهيم على تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية السادات. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (خرائط المفاهيم المبرمجة). اعتمد على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثانية بنات بكلية التربية الرياضية-جامعة مدينة السادات للعام (2014-2015)، وكان عددهم (80) طالبة. وتضمنت وسائل جمع البيانات على مجموعة من الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، حاسب آلي، كرة يد، أقماع، كرات طبية، حبال، ملعب كرة يد)، واستمارات لـ(جمع البيانات وتسجيلها، لاستطلاع رأي الخبراء)، واختبارات الصفات البدنية وهي (العدو 30 متر، الوثب العريض من الثبات، رمي الكرة الطبية، الدوائر المرقمة، الجري الزجزاجي، ثني الجذع للأمام، التصويب بالكرة)، والاختبارات المهارية وهي (التنطيط للكرة، الاستلام والتمرير من الثبات، الاستلام والتمرير من الجري، التصويب بالوثب عاليا)، والبرمجية التعليمية، واختبار مستوى التحصيل المعرفي. أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الاختبارات المهارية وفي اختبارات التحصيل المعرفي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبارات المهارية وفي اختبارات التحصيل المعرفي لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، التأكيد على ضرورة إعداد وتصميم خرائط مفاهيم للعديد من المهارات الفنية برياضة كرة اليد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التربية الرياضية  |a التحصيل الدراسي  |a كرة اليد  |a طلبة الجامعات  |a مصر 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 011  |e Journal of Sports Science Education  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Madīnaẗ El-Sādat Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ  |l 027  |m ع27  |o 1826  |s مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة  |v 000  |x 2735-5608 
856 |u 1826-000-027-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1191640  |d 1191640