ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الألعاب التمهيدية في تعلم بعض مهارات كرة القدم لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شريف، أحمد عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 101 - 127
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية الألعاب التمهيدية في تعلم بعض مهارات كرة القدم لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الألعاب التمهيدية، المعاق، المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم، المهرات الأساسية). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ مدرسة التربية الفكرية بالزقازيق، وكان عددهم (24) تلميذا في المرحلة السنية (12-15) سنة، للعام الدراسي (2016-2017). وتضمنت أدوات جمع البيانات على استطلاع رأي الخبراء، ومجموعة من الاختبارات البدنية وهي (الوثب العريض، دفع كرة طبية، العدو 30 م، رمي واستقبال الكرات، ثني الجذع للأمام)، ومجموعة من الاختبارات المهارية وهي (سرعة الجري، دقة التمرير، قوة رمية التماس، ضرب الكرة بالرأس)، ومجموعة من الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، شريط لاصق، ملعب كرة قدم، كرات طبية، مسطرة مدرجة، كرات تنس)، برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التمهيدية. أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى أداء مهارات كرة القدم لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء مهارات كرة القدم لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها التأكيد على ضرورة عمل دورات تدريبية لمدرسي التربية الرياضية للاطلاع على أحدث طرق وأساليب التدريس في التربية الرياضية الخاصة بالمعاقين ذهنيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2735-5608