| LEADER |
03321nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1937414 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عساسي، آمال
|q Assasi, Amal
|e مؤلف
|9 504001
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الإنترنت للبحث العلمي ودوره في محو الأمية المعلوماتية من وجهة نظر الطلبة الجامعيين بالجزائر
|
| 246 |
|
|
|a Use of the Internet for Scientific Research and its Role in Information Literacy from the Perspective of University Students in Algeria
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 89
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة للوقوف على أنماط استخدام الإنترنت من قبل الطلبة الجامعيين مما قد يؤدي لمحو أميتهم الرقمية حيال استخدام هذه التكنولوجيات في البحث العلمي. لينتهي جهد الدراسة الميدانية لتسجيل النتائج التالية: الطلبة الجامعيين يستخدمون الأنترنت كل يوم بمعدل أكثر من ساعتين إلا أنهم يتلقون صعوبات تمثلت في تذبذب الاتصال بالإنترنت وعدم الاستخدام الجيد. وبالنسبة لعادات تعرض الطلبة الجامعيين للأنترنت وجدنا أكبر نسبة من المبحوثين تناسهم الفترة الليلية لتصفح الأنترنت من منازلهم وفيما يتعلق بالوسائل وجدنا أن الهاتف المحمول الذكي قد استعمل بنسبة كبيرة، هذا ما خلق نوع من العزلة لديهم.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify patterns of Internet use by students that may lead to their digital literacy about the use of these technologies in scientific research. At the end of this study, we concluded as results: University students use the Internet every day at a rate of more than two hours, but they have difficulties. And in terms of the habits of the Internet exposure of students, we found that the largest proportion of students fit into the night period of Internet browsing from their homes, and in terms of the means, we found that smartphone was used in a large proportion, which created some kind of isolation for them
|
| 653 |
|
|
|a طللبة الجامعات
|a محو الأمية المعلوماتية
|a البحث العلمي
|a الإنترنت
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a استخدام الإنترنت
|a الأمية المعلوماتية
|a محو الأمية المعلوماتية
|b Use the Internet
|b Information Illiteracy
|b Information Literacy
|
| 700 |
|
|
|a عساسي، كريمة
|q Assassi, Karimah
|e م. مشارك
|9 504000
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 003
|m مج3, ع3
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 003
|x 2682-2873
|
| 856 |
|
|
|u 2129-003-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1191800
|d 1191800
|
