| LEADER |
04673nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1937442 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a برادي، نعيمة
|e مؤلف
|9 637831
|
| 245 |
|
|
|a إشكالية التربية الإعلامية في المجتمع العربي وتحدياتها
|
| 246 |
|
|
|a The Problem of Media Education in the Arab Society and its Challenges
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تساهم وسائل الإعلام بقوة في تشكيل المواقف وآراء المجتمع تجاه القضايا المختلفة، التي تواجه الأمة وفي ترسيخ قيم النظام الاجتماعي، بالإضافة للدور الحيوي الذي تلعبه في حياة الناس نظرا للتطور الواسع في الحقل الإعلامي فالمسؤولية الملقاة على عاتق وسائل للإعلام كبيرة إذ تساعد على تناسق السلوك الاجتماعي، وتحدد العادات للأفراد والجماعات على هذا الأساس فإن عناصر السياسة الإعلامية العربية وأحد جوانبها الرئيسة والأساسية ما يعرف بالتنمية الفكرية للمجتمع. إن ما يشهده العالم من تطورات تكنولوجية، جعل من المستحيل التعامل مع جمهور وسائل الإعلام على أنهم يحتاجون إلى الوصاية من جانب بعض من يتصورون أن بإمكانهم التحكم فيما تتعرض له الجماهير من مضامين أو رسائل إعلامية. فهذه التطورات جعلت التربية الإعلامية أمرا ضروريا من أجل تدريب الجمهور وإكسابهم مهارات القدرة على إبداء وجهات نظر نقدية فيما يقدم لهم من خلال وسائل الاتصال التقليدية والجديدة. وتشجيعهم على النقد ومساعدتهم على حسن التمييز بين الحقيقة والتزييف، ومساعدتهم على تكوين شخصية مستقلة قادرة على التقييم والاختيار في ظل الكم الهائل من البرامج والمضامين الإعلامية الموجهة للجمهور وبما تحمله من أفكار وأراء وقيم.
|
| 520 |
|
|
|b The media contribute strongly to shaping the attitudes and opinions of society towards the various issues facing the nation and in consolidating the values of the social system, in addition to the vital role it plays in people's lives due to the wide development in the media field, as the responsibility entrusted to the media is great as it helps to harmonize social behavior, The customs of individuals and groups are defined on this basis. The elements of Arab media policy and one of its main and basic aspects is what is known as the intellectual development of society. The technological developments that the world is witnessing have made it impossible to deal with the mass media as in need of tutelage by some who imagine that they can control the content or media messages to which the masses are exposed, as these developments have made media education necessary in order to train the public Providing them with the skills of the ability to express critical views of what is presented to them through traditional and new means of communication, encouraging them to criticize and helping them to distinguish between truth and falsity, and helping them to form an independent personality capable of evaluation and selection in light of the vast amount of programs and media content directed to the public and what it carries From ideas, opinions and values.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإعلامية
|a المجتمع العربي
|a التنمية الفكرية
|a السياسة الإعلامية
|a وسائل الإعلام
|
| 692 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a التربية الإعلامية
|a المضامين الإعلامية
|b Media
|b Media Education
|b Media Contents
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 003
|m مج3, ع3
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 003
|x 2682-2873
|
| 856 |
|
|
|u 2129-003-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1191808
|d 1191808
|
