ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات طالبات الصف الثامن الأس...>الوصف

تصورات طالبات الصف الثامن الأساسي بمحافظة شمال الباطنة حول قيم المواطنة المسؤولة التي نمت لديهن بعد دراسة العمل التطوعي في ضوء مهارات التفكير الناقد

العنوان بلغة أخرى: Perceptions of 8th Grade Students in Al-Batinah North Governorate about Responsible Citizenship Values That They Developed After Studying Volunteering Work in the Light of Critical Thinking Skills
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: المعمري، سيف بن ناصر بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعيدية، فوزية بنت سيف بن على (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ابريل
الصفحات: 1817 - 1847
DOI: 10.21608/amesea.2021.178641
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1191829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التفكير الناقد | الأعمال التطوعية | الممارسات الإنسانية | طالبات الصف الثامن الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصورات | العمل التطوعي | مهارات التفكير الناقد | المواطنة المسؤولة | التربية العمانية | Perceptions | Volunteerism | Critical Thinking Skills | Responsible Citizenship | Omani Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تصورات طالبات الصف الثامن الأساسي بمحافظة شمال الباطنة حول مهارات التفكير الناقد وقيم المواطنة المسؤولة التي يسهم العمل التطوعي في تنميتها لديهن، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي، من خلال إجراء مقابلات شبه مقننة تكونت من (16) سؤالا مع عينة تكونت من إحدى عشرة طالبه من طالبات الصف الثامن الأساسي بمدرسة الصديقة بنت الصديق للتعليم الأساسي بعد دراستهن للعمل التطوعي، والتي تم اختيارها بطريقة قصدية نتيجة دراستهن لوحدة مقترحة في العمل التطوعي، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن العمل التطوعي يعمل على تنمية مهارات التفكير الناقد كالتفسير، والاستنتاج، والتحليل، والتقييم، ويعمل على تنمية مهارات أخرى أيضا كالتخطيط، وحل المشكلات، وإدارة الوقت، والتواصل، كما يعمل على تنمية قيم المواطنة المسؤولة مثل: الرغبة برد الجميل للوطن، وتحمل المسؤولية، والمشاركة، والمبادرة والتطوع، وغيرها من القيم، ولم تكشف الدراسة عن اختلاف في تصورات الطالبات في دور دراسة العمل التطوعي في تنمية العمل التطوعي تعود إلى المستوى التحصيلي للطالبات. وفي ضوء ذلك أوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بتدريس العمل التطوعي لدوره في بناء المواطن المسؤول والمفكر.

The study aimed to reveal the perceptions of 8th grade students in Al-Batinah North Governorate about critical thinking skills and responsible citizenship values that they developed after studying volunteerism. The researchers employed the descriptive methodology through conducting semi-structured interviews that consisted of (16) questions with a sample consists of (11) students from the Saddiqa bint Al-Saddiq school, which was intentionally chosen after their study of a proposed unit in voluntary work. After verifying the validity and reliability of the tool, it was applied to the study sample. The study showed a set of results, including that study of voluntary work develops several critical thinking skills among the students such as planning, problem-solving, time management, and communication, as well as developing responsible citizenship values including showing grateful to the homeland, assumption of responsibility, participation, initiative and volunteering. In addition, the study shows no impact of the achievement level on the students' perceptions about both the critical thinking skills and responsible citizenship values that studying volunteerism developed on them. In light of the findings, the researchers recommended the necessity of paying attention to teaching voluntary work for its roles in building the responsible and thinker citizen.
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.