ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام أنظمة تكنولوجيا التعليم الإلكتروني

المصدر: مجلة الجامعي
الناشر: النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
المؤلف الرئيسي: الحضيري، خالد المناوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغويل، عبدالمنعم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: خريف
الصفحات: 195 - 224
ISSN: 2706-5820
رقم MD: 1192071
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
LEADER 02637nam a22002177a 4500
001 1937646
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 538282  |a الحضيري، خالد المناوي  |e مؤلف 
245 |a واقع استخدام أنظمة تكنولوجيا التعليم الإلكتروني 
260 |b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي  |c 2019  |g خريف 
300 |a 195 - 224 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام أنظمة تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية – جامعة طرابلس، والتعريف بالتعليم الإلكتروني، وعرضت الدراسة أهم المبادئ التي يقوم عليها التعليم الإلكتروني، سماته ومزاياه وتطرقت الدراسة كذلك إلى الأهداف العلمية والعملية، والسلبيات والإيجابيات، ولتحقيق أهداف الدراسة، اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم استخدام أداة الاستبيان، والتأكد من مصداقيتها ومعامل الثبات لها. وتمثلت عينة مجتمع الدراسة من (35) عضو هيئة تدريس بالكلية. حيث تم التوصل إلى العديد من النتائج والتوصيات يمكن الاستفادة منها للرفع من مستوى التعليم الإلكتروني بالكلية. وانتهت الدراسة إلى أن التعليم الإلكتروني قد فرض نفسه على الخريطة التعليمية مستفيداً من التقدم العلمي والتكنولوجي الذي يشهده العصر الحديث مما زاد في الإقبال عليه والاستفادة منه في تحقيق الأهداف التعليمية في عملية التعليم والتعلم، فزادت القناعة به واستفاد منه الكثيرون حول العالم. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a التخطيط التربوي  |a المؤسسات التعليمية 
700 |9 561132  |a الغويل، عبدالمنعم عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Al-Jameai  |f al-Ğāmi  |l 030  |m ع30  |o 1596  |s مجلة الجامعي  |v 000  |x 2706-5820 
856 |u 1596-000-030-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1192071  |d 1192071