| LEADER |
02613nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1937703 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زايد، أميرة عبدالسلام عبدالمجيد
|g Zayed, Amirah Abdulsalam Abdulmajid
|e مؤلف
|9 232284
|
| 245 |
|
|
|a جائحة كورونا وأزمة الإنسان المعاصر:
|b خواطر وتساؤلات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض البحث موضوع بعنوان جائحة كورونا وأزمة الإنسان المعاصر، خواطر وتساؤلات. أسقطت جائحة كورونا أزمة المجتمع المعاصر وزيف المادية والعلم الطبيعي ذو البعد الواحدي الذي لا تعترف إلا بالمادية والإنسان الواحدي (الإنسان الطبيعي المادي البيسط) الذي يتساوي مع الأشياء فتحول إلى شيء وسلعة (تسليع/ تشيؤ) وتحيزت له وصنعته الحداثة الغربية والتي توصف بأنها منفصلة عن القيمة ولا تعترف بالأخلاق والمثل والمعايير البعيدة عن المادة. وقسم البحث إلى ثلاثة عناصر، تطرق الأول إلى صدمة العلم والمستقبل، وفكرة الزمن في ظل الكورونا. وتحدث الثاني عن الصراعات الدولية كبري كما أن اللغة الرهان الرابح. وأشار الثالث إلى ديمقراطية كورونا والدروس المستفادة. وتناول الرابع التداعيات المجتمعية لجائحة كورونا في سياق التحول الرقمي. وأختتم البحث بالإشارة إلى أن قيمة السلام والعاطفة والعلاقات الإنسانية عموماً، كما أن قيمة العلم المؤسس على الفضيلة وأولوية الإنسان عن أي غاية أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a المجتمع المعاصر
|a القيم الأخلاقية
|a إدارة الأزمات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 102
|m ع102
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-102-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1192092
|d 1192092
|
