ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى إسهام مقررات الثقافة الإسل...>الوصف

مدى إسهام مقررات الثقافة الإسلامية في تنمية المسئولية الاجتماعية تجاه جائحة كورونا "Covid-19" لدى طلبة قطاع التدريب في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بالكويت

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السنان، إيمان سلطان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 239 - 273
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1192170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | القيم الإسلامية | المناهج الدراسية | المسؤولية الاجتماعية | الثقافة الإسلامية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة الإسلامية | المسئولية الاجتماعية | جائحة كورونا | الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بالكويت | Islamic Culture | Social Responsibility | Corona Pandemic | The Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة إسهام مقررات الثقافة الإسلامية في تنمية المسئولية الاجتماعية وتعزيزها لدى طلبة قطاع التدريب بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت من وجهة نظرهم وخاصة فيما يتعلق بجائحة كورونا (19-covid). والوقوف على مدى وجود فروق بين تقديرات العينة في ذلك تبعا لمتغير الجنس. ولأجل ذلك تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لأهداف الدراسة. وقد تم إعداد أداة خاصة بالدراسة تكونت من (15) عبارة، طبقت إلكترونيا على عينة حجمها (298) طالبا وطالبة من طلبة قطاع التدريب بالهيئة، في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020/2021. وكشفت النتائج عن أن تقديرات العينة لدرجة إسهام مقررات الثقافة الإسلامية في تنمية المسئولية الاجتماعية لديهم كانت كبيرة. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات العينة فيما يتعلق بهذه التقديرات تبعا لمتغير الجنس.

The study aimed to know the degree of contribution of Islamic culture courses to the development and promotion of social responsibility among students of the training sector in the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait from their point of view, especially with regard to the Corona pandemic (covid-19). And to determine the extent to which there are differences between the estimates of the sample according to the gender variable. For this purpose, the descriptive approach was used to suit the objectives of the study. A tool was prepared for the study, consisting of (15) phrases, which were applied electronically to a sample of (298) male and female students from the training sector in the Authority, in the first semester of the academic year 2020/2021. The results revealed that the sample estimates the degree of contribution of culture courses. The Islamic social responsibility development for them was great. The results also revealed that there were no statistically significant differences between the mean scores of the sample with respect to these estimates, according to the gender variable.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.