مدى رضا أعضاء هيئة التدريب "مدرسي الرياضيات" في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا "Covid_19"
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزى، هلال صاهود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 57 - 96 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1460763 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن مدى رضا أعضاء هيئة التدريب (مدرسي الرياضيات) في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19). وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، وأعضاء هيئة التدريب، وجائحة كورونا (Covid-19)، والتعليم والتعلم عن بعد، وتعليم وتعلم الرياضيات عن بعد. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وجاءت أدواته متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (49) عضوًا من أعضاء هيئة التدريب من مدرسي الرياضيات للعام التدريبي 2022/2023 وهم من قاموا بتدريس مقررات الرياضيات في معاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب أثناء جائحة كورونا 2020/2021. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى رضا أعضاء هيئة التدريب من مدرسي الرياضيات لتعليم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا Covid-19 ترجع لمتغير الخبرة الوظيفية في التدريس والتدريب. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، على الأقسام العلمية العمل على تطوير عملية التقويم للطلبة عند تعليمهم الرياضيات والمواد الأخرى عن بعد بصورة تقارب أو تساوي تقويمهم في التعليم المباشر وجها لوجه. وعلى الهيئة العامة للتعليم التطبيقي العمل على التوسع بتحويل القاعات الدراسية والتدريبية إلى قاعات ذكية يتوفر بها أجهزة الحاسوب وشبكات الإنترنت العالية الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7885 |
عناصر مشابهة
-
تقييم تجربة التعليم عن بعد في دولة الكويت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرامزي، محمد خلف عبدالعاطي منشور: (2021) -
تقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19) من وجه نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف منشور: (2021) -
المهارات التكنولوجية اللازمة للتعليم عن بعد لدى طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت خلال جائحة كورونا
بواسطة: الهاجري، راشد سعد بداح منشور: (2021) -
الإشكاليات التي واجهت أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسية في عملية التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2023) -
اتجاهات الهيئة التدريسية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، عبدالعزيز دخيل منشور: (2017)
