| المستخلص: |
"يعد الاهتمام بالطفولة واحداً من المعايير الهامة التي يقاس بها مدى تقدم الأمم والاهتمام بطاقاتها البشرية، والتي تعد بدورها المؤثر الأول لإحداث التنمية الشاملة لأمتها؛ لتتبوأ مكاناً مرموقاً بين دول العالم، وإن رسوم الأطفال الخاصة بكل شعب لابد أن نجد فيها مميزاتها وسماتها الخاصة التي تنفرد بها عن رسوم شعب آخر، وفي هذه الآونة الأخيرة ومع ظهور الثورات والتغيرات الحادثة نجد تزعزع في المفاهيم والقيم المجتمعية ومن خلال دور رسوم الأطفال في رصد الأحداث والتأثر بها حيث تكوين الثقافة العامة للطفل من خلال البيئة المحيطة به فمن الممكن أن يؤثر ويتأثر بالثقافة العامة لوطنه وبيئته. فمع نهايات القرن العشرين، شهدت المجالات الثقافية تغيرا جذريا يستوعب في مضمونه جميع الثقافات العالمية والمحلية، لينشأ مصطلح التعددية الثقافية الذي أثر في جميع المجالات الحياتية، وعلى رأسها الفن، وغدت تحتاج إلى إيجاد طرق للتوفيق بين متطلبات الوحدة والتنوع، وبطبيعة الحال يتأثر الأطفال بتلك التغيرات باعتبارهم جزء أساسي من بنية المجتمع ومادة خام لتشكيل ثقافة المستقبل، ولذلك أجريت كثير من الدراسات النظرية والتجريبية في رسوم الأطفال، كان أغلبها يتجه- خاصة في بادئ الأمر- إلى الناحية السيكولوجية، التي تهدف أساسا للتعرف على طبيعة مراحل النمو عند الأطفال، وعلاقتها بتطور رسومهم، وقد ساعد ذلك على إيجاد حافز لدراسة هذه الرسوم من الناحيتين الجمالية والفنية، وهو ما أدى إلى ضرورة إيجاد لغة نقدية لفنون الأطفال تسهم في تقدير قيمة الهوية والتعددية الثقافية لهذا الشكل من الفن."
"Attention to childhood is one of the important criteria by which to measure the progress of nations and attention to their human energies, which in turn is considered the first influencer to bring about the comprehensive development of their nation to occupy a prominent place among the countries of the world. Drawings of another people, and in recent times and with the emergence of revolutions and changes taking place, we find destabilization in the concepts and societal values and through the role of children’s drawings in monitoring events and being affected by them, where the formation of the general culture of the child through the environment surrounding him can affect and be affected by the general culture of his country and his environment. At the end of the twentieth century, the cultural fields witnessed a radical change that accommodated in its content all global and local cultures, so that the term ""cultural pluralism"" was established, which affected all areas of life, especially art. and needed to find ways to reconcile the requirements of unity and diversity, and of course children are affected by these changes As they are an essential part of the structure of society and a raw material for forming the culture of the future, therefore, many theoretical and experimental studies were conducted in children's drawings, most of which were directed - especially in the beginning - to the psychological aspect, which aims mainly to identify the nature of the stages of development in children, and its relationship to the development of their drawings. This helped create an incentive to study these drawings from an aesthetic and artistic point of view, which led to the necessity of finding a critical language for children's arts that contributes to an appreciation of the identity and cultural plurality of this form of art."
|
