ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > La Description dans le Récit:>الوصف

La Description dans le Récit: Intégration et Digression

العنوان بلغة أخرى: The Description in the Story: Integration and Digression
الوصف في النص السردي: تكامل واستطراد
المصدر: المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: يشوع، بشار سامي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 549 - 578
ISSN: 1994-6953
رقم MD: 1192262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الوصف | النص السردي | الترابط النصي | المقروئية | الاستطراد | الرواية الواقعية | الرواية الطبيعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوصف | القاريء | الاستهلال | التكامل | الاستطراد | Description | Reader | Incipit | Integration | Digression
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: بدأ الوصف منذ نهايات القرن الثامن عشر وبدايات القرن التاسع عشر باكتساب موقع أكثر تفضيلا مما كان عليه في القرون السابقة. فقد تعامل النقاد والبلاغيون معه سابقا تعاملا حذرا. وتحرر الوصف في القرن التاسع عشر من قواعد النموذج الكلاسيكي والبلاغي في ظل تطور فن الرواية، وعلى وجه الخصوص الرواية الواقعية والرواية الطبيعية اللتان نجحتا في اعتماد وصفات أسلوبية في تطبيع وجود المقطع الوصفي وتبريره. وأصبح هذا الأخير بالنسبة للقارئ - الموصوف له، مقطعا نصيا تعليميا وعرفيا من خلال الوظيفة التعليمية للوصف. ونجح كتاب، مثال (بلزاك) و(هيجو) و(زولا) وآخرون، في تطوير مكانة الوصف لتكون تكاملية في النص السردي، محققا بذلك المقروئية والترابط النصي. على النقيض من ذلك، شكلت الرواية الجديدة للكاتب (روب غرييه) في القرن العشرين انقلابا على مجمل الإرث التقليدي والبلاغي لمكانة الوصف في النص السردي. فقد أصبح الوصف، ضمن إطار من الاستطراد والاتساع، هو المهيمن والرافض في الوقت نفسه لمفهوم الصفة التعليمية بالنسبة للقارىء - الموصوف له الخارج الحكائي. ويلجأ الراوي عند (روب غرييه) إلى تزمين عملية التلفظ وتبني الحركة البصرية للتفاصيل الدقيقة بغية الابتعاد عن الصفة الساكنة للوصف. إذ سيتكون لدى القاريء إزاء مثل هذا الوصف ذي الوظيفة السردية انطباعا بوجود حركة سردية في المقطع الوصفي.

The description begins, from the end of the 18th century and at the beginning of the 19th century, to acquire a more favorable status than it did in previous centuries. Critics and rhetoricians treated it with suspicion. In the 19th century, the description broke free from classical and rhetorical norms in a development of the romantic art, especially the realistic and naturalist novel which succeeds in adopting stylistic processes of naturalization and motivation of the descriptive passage. This passage has become, for the reader, a textual piece of learning and knowledge in a mathesic function. Writers such as Balzac, Hugo, Zola, among others, succeed in developing a status of integral description in the narrative, ensuring readability and textual consistency. On the other hand, Robbe-Grillet's Nouveau Roman, in the XXth century, shows an upset of the entire traditional and rhetorical heritage on the place of description in the narrative. It has become textual dominator who denies the principle of learning and knowledge for the extra diegetic reader, in a proliferation and digression. The Robbe-Grillet narrator, in order to avoid the static character of the description, has recourse to temporizing its enunciation and to adopt the optical movement of the systematic details of the gestures and acts of the described. Encountering suche description watt a narrative-function, the Reader will have an impression of having a narrative movement in the description.

La description commence, depuis la fin du XVIIIe siècle et au début du XIXe siècle, à acquérir un statut plus avantageux que dans les siècles précédents. Les critiques et les rhétoriciens l’ont déjà traitée avec méfiance. Au XIXe siècle, la description se libère des normes classiques et rhétoriques dans un développement de l’art romanesque, surtout dans les romans réalistes et naturalistes qui réussissent à adopter des procédés stylistiques de naturalisation et de motivation du passage descriptif. Ce dernier est devenu, pour le lecteur- descriptaire, un morceau textuel d’apprentissage et de savoir dans une fonction mathésique. Des écrivains, tels que Balzac, Hugo, Zola, entre autres, réussissent à développer un statut de description intégrante dans le récit, assurant une lisibilité et une cohérence textuelle. Par contre, le Nouveau Roman de Robbe-Grillet, au XXe siècle, fait preuve d’un bouleversement de tout l’héritage traditionnel et rhétorique sur la place de la description dans le récit. Elle est devenue dominatrice textuelle qui dénie le principe d’apprentissage et de savoir pour le lecteur-descriptaire extra diégétique, avec prolifération et digression. Le narrateur de Robbe-Grillet, afin d’éviter le caractère statique de la description, a tendance à temporaliser son énonciation et à adopter le mouvement optique des détails systématiques des gestes et des actes du décrit. Le lecteur, en face d’une telle description à fonction narrative, aura l’impression d’un mouvement narratif dans le passage descriptif.
ISSN: 1994-6953

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.