Implication of Flashback in Woolf’s Mrs. Dalloway
| المؤلف الرئيسي: | Hadj Mahammed, Hadj Yahia (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bouhamida, Toufik (Co-Author), Sadoune, Farida (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 43 |
| رقم MD: | 1192282 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
خلال القرن التاسع عشر، كانت إسهامات المؤلفين الرئيسية في الأدب الإنجليزي هي تمهيد الطريق لظهور حركة أدبية جديدة والتي يطلق عليها اسم العصرنة أو الحداثة. أين يسعى المؤلفون إلى القضاء على الواقعية الأدبية السابقة والنظرية الطبيعية لإثبات وتوريث الأدب الخاص بهم من أجل خلق رواية حديثة ومنطق، فرجينيا وولف وبجانب العديد من الشخصيات الأخرى تعد من أشهر شخصيات هذا العصر وهذا ما يظهره أسلوبها في الكتابة الذي يوحي بأنها لا تتبع أي قواعد أو اتفاقيات. ففي روايتها "السيدة دالوواي"؛ تقدم وولف أسلوب جديد من الكتابة بجانب التنوع في التقنيات السردية والأدوات الأدبية كاستعمال "المقتطفات" و"تدفق الوعي". لهذا يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير تقنيات السرد المختلفة في الرواية الحديثة من أجل القيام بعمل تحليلي لتوضيح التقنيات الأدبية المختلفة التي تظهر في الرواية. لإجراء هذا البحث استعملت الدراسة التحليلية التي تقوم على هذا العمل معتبرا مصداقية المصدر والمساعدة في استخراج مقتطفات وتحليلها، فبقدر ما تم إجراء تحقيقات حول الهدف من استعمال تقنية المقتطفات أو الإرجاع في السرد. إضافة إلى ذلك فإن الآثار المترتبة عن استعمال هذه التقنية الأدبية تهدف إلى خلق التشويق وإيقاظ انتباه القراء بقدر ما هم معنيين. إن خيال الكاتبة الحي قلم بتفعيل علم الرواية لديها خلال طول مسار القصة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Implications of Free Indirect Speech in Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway
بواسطة: Djeddi, Sara منشور: (2018) -
The Concept of Identity in Virginia Woolf’s the Waves
بواسطة: Zeroual, Rahima منشور: (2017) -
Fashion, Clothes, and Color Symbolism in Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway, Orlando, and “The New Dress”: A Feminist Study
بواسطة: الشويكي، رشا ماجد عبدالغفور منشور: (2018) -
Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway from Gender Perspectives
بواسطة: البشير، ياقوت منشور: (2021) -
Translating Cultural Specific Items in Virginia Woolf’s Collection
بواسطة: الطاهر، إبا منشور: (2020)
