متطلبات الجودة الشاملة في الحد من مشكلة التأخر الدراسي في المؤسسات التعليمية : دراسة مطبقة على المرحلة المتوسطة والثانوية بمنطقة الرياض
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، هويدا محمد عبدالمنعم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalefa, Howaida Mohamed Abdel Moneim |
| المجلد/العدد: | ع 26, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 1817 - 1891 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 119265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
278
| ISSN: |
1687-1995 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي جمعي نفسي مقترح لعلاج مشكلة التأخر الدراسي : دراسة تجريبية على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: الشبانات، خالد بن عبدالله بن عبدالعزيز منشور: (1997) -
التأخر الدراسي و علاقته بحاصل الذكاء و المستوى الاجتماعي الاقتصادي : دراسة ميدانية مقارنة على عينة من تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الرسمية في مدينتي دمشق و عدن
بواسطة: الرهوي، راجح منشور: (2007) -
العوامل المؤدية الى تأخر طلاب المرحلة الثانوية دراسيا دراسة تطبيقية على عينة من المدارس الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: بياري، عواطف فيصل صالح منشور: (1989) -
بعض سمات الشخصية لدى المتأخرين دراسيا بالمرحلة الثانوية بمنطقة جازان
بواسطة: عريشي، طاهر بن محمد علي شيبان منشور: (1998) -
مجموعات التقوية بين النظرية والتطبيق : دراسة ميدانية على مدارس التعليم العام في مدينة الهفوف بمنطقة الأحساء المملكة العربية السعودية
بواسطة: زكري، عمر محمد مدني منشور: (1993)
