| LEADER |
04401nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1938973 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a يونس، صلاح الدين أحمد
|g Ahmed, Salah El-Din Younis
|e مؤلف
|9 335885
|
| 245 |
|
|
|a الفكر اللغوي العربي:
|b مثاليته واقعيته
|
| 246 |
|
|
|a Arabic Linguistic Thought:
|b His Idealism Realism
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ننطلق في عملنا هذا من تحديد مفهومي: المثالي والواقعي على المستويين: المعجمي والاصطلاحي، ثم نستعرض بشكل موجز المفاهيم الفلسفية التي تتاخم حدود المصطلحين السابقين، وينبني عليها بعض من النظريات اللغوية، وسنحاول أن نعاين العناوين التالية: 1_ مثالية الموروث اللغوي في أذهان المعاصرين، ومنها العناوين الممثلة ك "عبقرية العربية" ل د. عمر فروخ على سبيل الشاهد. 2_ المعيارية والقصدية كمصطلحين غادرا فضاء الفلسفة إلى الأبنية اللغوية، وهنا نعاين بعض الأمثلة التطبيقية في النقد العربي القديم، ونستحضر تمثيلاته في المتن النقدي والبلاغي المعاصرين، كما عند المفكر د. تمام حسان. 3_ التجربة اللغوية لعلماء من غير العرب كالروسي ميخائيل لاما نوسف ولاسيما في إصلاح البنية النحوية للغة، حتى تتمكن من تلبية الاحتياج الذي تفرضه الكشوف المتلاحقة. 4_ اللغة الأم... أم اللغات... تحليل المفهومين على أنهما وجهان للأحادية المثالية وخاصة في المتن النهضوي. 5_ شعرية الآخر... كعالم له وجوده وحدوده، حيث تقضي قراءته إلى معرفة الذات، وإلى التخلص من الأوهام. 6_ ما العمل؟! سؤال نطارحه من موقع البحث عن المنهج النقدي كآلية في الحذف والاصطفاء.
|
| 520 |
|
|
|b This research starts with describing the concepts of the ideal and the realistic from lexical and idiomatic perspectives, then we state briefly philosophical concepts related to these two idioms on which some of linguistic theories are built: 1_ Idealization of the linguistic inheritance in the minds of the contemporaries, like exemplified titles as "The Genius of Arabic" by Dr. Omar Farrookh. 2_ The Normative and the Intentionality as two concepts left the scope of philosophy to the scope of linguistic constructions, and here we see some applied examples in the ancient Arabic criticism keeping in mind its representations in contemporary critical and rhetorical text like that by the thinker Dr. Tammam Hassan. 3_ The linguistic experiment of Non-Arabic scholars like The Russian, Mikhail Lomonosov principally in mending the deep structure for the language to meet the demands for the continuous discoveries. 4_ The native language….. the mother of all languages… analyzing the two concepts as two phases of the idealistic monism especially in main text. 5_ The poetic of the other … as a world having its existence and borders for its reading leads to knowing the self and ridding illusions. 6_ What could be done? A question that we ask to search for a way of criticism as a tool for omission and selection. Conclusion and Results
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات
|a الفكر اللغوي
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a فكر
|a لغوي
|a مثالي
|a واقعي
|a فلسفي
|b Thought
|b Linguistic
|b Ideal
|b Realistic
|b Philosophical
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 999
|m عدد خاص
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 015
|x 1995-8463
|
| 856 |
|
|
|u 0832-015-999-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1193239
|d 1193239
|
