ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجديد اللغة بين حزم الآباء وتفريط الأبناء

العنوان المترجم: The Renewal of The Language Between the Firm of Parents and The Carelessness of Children
المصدر: أفاق حولية كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالشرقية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالديدامون بالشرقية
المؤلف الرئيسي: غراب، صلاح الدين محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 15 - 26
DOI: 10.21608/AFAQ.2015.13743
ISSN: 2636-2619
رقم MD: 965085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عرضت الورقة موضوع تجديد اللغة بين حزم الآباء وتفريط الأبناء. أشارت الورقة أننا إذا كنا مطالبين بالتجديد والتعمير في الفكر والثقافة وكافة العلوم لأنها عقل الإنسان وميزان حياته فى كل زمان ومكان فيجب علينا العودة إلى المنابع والجذور التراثية النقية بعقلية المعاصر الذى لا يذوب في الماضى ولا ينخلع من المعاصرة ولكنه يذوب الماضى في عقله ويأخذ منه النور الذى يهديه إلى تفهم الواقع المعاصر فيأخذ منه بالقدر الذى يتفق مع هويته العربية والإسلامية بغية العصمة من الخطأ والزلل في تلك التيارات المتماوجة في الشرق والغرب على السواء والتي تتصارع من أجل الهيمنة والبقاء. وأكدت الورقة على أن آباءنا قد عرفوا قيمة الكلمة البليغة بوجه عام وقيمة البيان بوجه خاص، وقد زادت قيمة الكلمة وظهر أثرها بنزول القرآن الكريم بما فاجأهم به من نظم معجز في ألفاظه ومعانيه وطالبهم بمثله فانقطعوا ولم يجدو إلى ذلك سبيلا، كما أن الكلمة ظلت بسحرها وجمالها موضع أمانة وتقديس بلغ حد الفرضية في الدين كما ظلت الأجواء العربية والإسلامية يتعطر شذاها بالبيان الحى المؤسس على لغة القرآن والحديث ومنظوم العرب شعراً ونثراً حتى اختلط العرب بالأعاجم وحدث ما حدث من التأثر والتأثير في اللسان العربى فلم يجد العلماء والأدباء أمامهم إلا العكوف على التراث العربى والإسلامي، فلم يرفضوا تراث تلك الأمم الأعجمية جملة بل كان منهجهم هو القراءة والاستيعاب والهضم وإخضاعها للموازين العربية. واختتمت الورقة بعدة نقاط هامة منها أنه يجب تعليم الأطفال منذ نعومة أظافرهم حب التراث العربى وتحفيظهم قدرا صالحاً من القرآن والحديث والشعر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2636-2619

عناصر مشابهة