| LEADER |
02733nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1939126 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، حسن محمد وجيه
|e مؤلف
|9 638877
|
| 245 |
|
|
|a نحو تفعيل دبلوماسية دولية جديدة وثيقة "الأخوة الإنسانية" بين التفعيل والمحاذير
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 274 - 304
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال موضوع بعنوان نحو تفعيل دبلوماسية دولية جديدة وثيقة الأخوة الإنسانية بين التفعيل والمحاذير. تضمن المقال عدة نقاط، تحدثت النقطة الأولى عن أهم المحطات التفاعلية لتوجهات تعاظم دور الأديان في المشاركة في إدارة العلاقات الدولية بين الإيجابيات والسلبيات. وتناولت النقطة الثانية قراءة موجزة لمحتوى نص الوثيقة وأسئلة تحديات المستقبل. وأشارت النقطة الثالثة إلى المستقبل وأسئلة المحاذير. واختتم المقال بأن الأسئلة العاكسة الخمسة الواردة في المقال بما تتضمنه من تحديات ومحاذير واجبة لعمق التحديات الكبيرة التي لا تواجه فقط التفعيل السليم لوثيقة الأخوة الإنسانية التي وقعتها أكبر قيادتين دينيتين في العالم، أما هذه الأسئلة العاكسة تعد موجهة لكل الجهود والمبادرات المخلصة والساعية إلى تدشين دبلوماسية جديدة ضد كل أشكال الهيمنة والتسلط وكل أشكال المباريات الصفرية وفنونها من أجل عالم تسترد فيه الحقوق المتوغل عليها ويسوده السعي لسلام واستقرار وعالم أكثر إنسانية وعدلاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الأديان
|a الدبلوماسية الدولية
|a العلاقات الدولية
|a وثيقة الأخوة الإنسانية
|a الأزهر الشريف
|a الفاتيكان
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 131
|m مج28, ع131
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 028
|x 1687-3572
|
| 856 |
|
|
|u 0056-028-131-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1193369
|d 1193369
|
