ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين التوافق الأسري لدى الآباء

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
مؤلفين آخرين: فليفل، هبه فوزي عبدالسلام (م. مشارك) , حسن، مروة نشأت معوض (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 329 - 352
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1193643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق الأسري | البرنامج الإرشادي | الآباء
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين التوافق الأسري لدى الآباء، والتحقق من استمرارية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (30) من آباء وأمهات الأطفال العدوانيين بمدرسة سنديون الابتدائية التابعة لإدارة كفر الشيخ التعليمية بمدينة فوه مركز كفر الشيخ ممن يتراوح عمرهم الزمني (28- 43) عاما بمتوسط عمري (35.5) عاما وانحراف معياري قدره (3.24)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس التوافق الأسري (إعداد الباحثة)، والبرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج الإرشادي لتحسين التوافق الأسري لدي الآباء، واستمرارية فعاليته لما بعد فترة المتابعة.

This study aimed to detect the effectiveness of abehavior cognitive program to improve family adjustment among parents, and verify the continuity and effectiveness of the program after the follow-up period. The study sample consisted of (15) parents who suffer from weakness family adjustment, Their age ranges between (28-43) years, mean age (35.5) and standard deviation (3.24), the study tools included: the family adjustment scale (prepared by / researcher), and the abehaviour cognitive program, (prepared by / researcher), and The results of the research resulted in the effectiveness of abehaviour cognitive program to improve family adjustment among parents, and the continuity of its effectiveness after the follow-up period.

ISSN: 2535-2180