عن أهمية الدرس الفلسفي
| المصدر: | أفكار |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | بني ياسين، ضرار علي جبر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع386 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 9 - 13 |
| رقم MD: | 1194036 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
أستعرض المقال موضوع بعنوان عن أهمية الدرس الفلسفي. وضح المقال إن بلوغ الأنوار هو خروج الإنسان من القصور الذي هو خروج الإنسان من القصور الذي هو مسؤول عنه. ناقش المقال ظهور كلمات من قبيل العقل والتعقل والفكر والفلسفة تملأ عالمنا الثقافي العربي وهذه المفاهيم تعتبر دعوة للتفكير، ولم تكن سمه رئيسية للفكر العربي الإسلامي في وقت إبداعه. وضح المقال ان الفلسفة تبقى موضع شك ورفض إذا ساد أنها ذات أصول فكرية وثقافية أجنبية. أتضح من المقال أن وظيفة النشاط الفلسفي ضمن هذا الغرض المعرفي العلمي فيكون بمقدورنا تجاوز الإشكاليات العويصة التي حصرت الفلسفة في الإسلام. بين المقال ان وضعية الإشادة التي تتخذها الخطابات النظرية المؤكدة على أهمية النشاط الفلسفي في عملية خلق بيئة ثقافية عامة يحكمها العقل. أختتم المقال بأن الفلسفة تشكل فعالية عقلية فكرية تحاول فهم العالم والإنسان والمجتمع والقيم. إذا كانت الفلسفة تمثل النقد الحر للأفكار فإن وضع أي قيد عليها يعد قيد للثقافة. وفي مؤسساتنا التعليمية المختلفة يجب ألا يغيب الدرس الفلسفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدرس الفلسفي في الجزائر: من المفهوم إلى الأجراء
بواسطة: بن عبدالكبير، محمد السالم منشور: (2021) -
نقد المنطق الأرسطي عند علي الوردي
بواسطة: أمين، مروان علي حسين منشور: (2021) -
إبستمولوجيا البلاغة الجديدة وإشكالية تأويل الدرس الفلسفي
بواسطة: سلامة، حيدر علي منشور: (2015) -
واقع وممكنات الدرس الفلسفى فى السودان
بواسطة: خليل، بكري منشور: (2016) -
الإذعان الفلسفي العربي والوقوع في مصيدة العقل الفعال
بواسطة: أسبر، علي محمد منشور: (2017)
