الحياة اليومية كما نفكر فيها وجهات نظر فلسفية بصدد اليومي
| المصدر: | أفكار |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | أخدوش، الحسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع384 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 44 - 47 |
| رقم MD: | 1194438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الحياة اليومية كما نفكر فيها وجهات نظر فلسفية بصدد اليومي. وقد تعني هذه الحياة مجموعة من الوظائف الحيوية التي تقاوم الموت وقد تشير إلى الشكل الذي يتخذه مجرى الأمور الاعتيادية في اليومي وتدل الحياة بهذه المعاني على المعيش اليومي للإنسان. ولا تقتصر الحياة اليومية للناس كلها على الالتزامات والقيود وإنما أيضاً هناك أنشطة تلقائية وترفيهية، وتمثل الحياة اليومية موضوع للعديد من الدراسات العلمية وغير العلمية ويمكن الإشارة إلى بعضها مثل دراسة كلود جافو حول سيكولوجية الحياة اليومية. وكانت الفلسفة مرتبطة بالمدرسة والجامعة بسبب ارتباطها بصفوف الدراسة في سياقنا الثقافي ومن هنا سيكون من المتاح تجاوز مسألة نخبوية الفلسفة للوصول إلى أكبر قدر ممكن من تجارب الناس الفعلية أي معيشتهم اليومية، ومن وجهة نظر (هيغليه) يلزم ان تشمل الفلسفة كل ما هو واقعي وأن تفهم الواقعي عبر التفكير في التاريخ والوقائع وستكون الفلسفة بهذا المعنى هي التفكير في الحياة بشموليتها، وأن من يريد ممارسة الفلسفة يتوجب عليه أن يفهم المسألة على النحو الآتي ان يتفلسف المرء يعني أن يفكر في حياته ويعيشها بأفكاره ووفق لهذه الدعوى يتحول الفكر إلى نمط من الحياة أكثر نشاطاً ووضوحاً. ويمكن استثمار المفهوم الفلسفي للحياة اليومية في مسألة تربوية مهمة وهي ربط الدرس الفلسفي بالتمارين الروحية من خلال مختلف أشكال التمارين الفلسفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
عرض لكتاب الفلسفة الفرنسية في القرن العشرين
بواسطة: شريفت، آلان منشور: (2021) -
المدارس الفلسفية الإسلامية: مناهجها وانعكاساتها التربوية
بواسطة: بدوي، إبراهيم منشور: (2016) -
مفهوم الهوية: النشأة والتطور في تاريخ أوروبا الحديث: مقاربة سوسيو-أنثروبولوجية
بواسطة: بريجة، شريفة منشور: (2021) -
الفلسفة والرغبة في الفلسفة
بواسطة: السنون، عبدالفتاح منشور: (2021) -
ديكارت أسيراً: المراوحة بين العقلانية المفرطة والميتافيزيقا المدرسية
بواسطة: مرتضى، محمد محمود منشور: (2021)
