ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل التكامل الأس...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل التكامل الأسري لمواجهة بعض التغيرات المجتمعية المعاصرة

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالعليم، ياسمين عبدالعليم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، خديجة عبدالعزيز علي (م. مشارك), الصغير، أحمد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: س21, ع168
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 293 - 322
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1194527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأسرة | التكامل الأسري | التغيرات المجتمعية المعاصرة | المجتمع المصري | محافظة سوهاج
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكامل الأسري | التغيرات المجتمعية المعاصرة | Familial Integration | Contemporary Societal Changes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على أهم المتطلبات التربوية لتفعيل التكامل الأسري في المجتمع المصري، والوقوف على أهم التغيرات المجتمعية التي تحول دون تحقيق أهداف التكامل الأسري، والوقوف على دور بعض المؤسسات التربوية المعنية في تحقيق متطلباته، ومن ثم وضع تصور مقترح لتفعيل تلك المتطلبات. واعتمد البحث الحالي المنهج الوصفي باعتباره منهج ملائم لطبيعة الدراسة؛ لما يشتمل عليه من خطوات علمية ومنهجية وتحليلية وميدانية، بداية من جمع المعلومات، وكتابة الإطار النظري، وصولا إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل متطلبات التكامل الأسري. وكانت أداة البحث عبارة عن استبانة طبقت على (800) من طلاب التعليم الجامعي بمحافظة سوهاج؛ للتعرف على واقع تحقق التكامل التربوي للأسرة المصرية في مجتمع سوهاج. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: وجود العديد من المعوقات التي تحول دون تحقيق التكامل الأسري؛ والتي منها انتشار الانحرافات الشاذة، والجرائم المجتمع المصري، وسيطرة العنف الأسري، وضعف القوانين الرادعة التي تحمي أفراد المجتمع من الوقوع في الانحرافات، وتدنى المستوى الاقتصادي؛ وضعف الوازع الديني، وتدني ثقافة أفراد المجتمع بخطورة بعض المستحدثات التكنولوجية والمعلوماتية على الاستقرار الأسري، كما أظهرت النتائج مجموعة من المتطلبات التربوية ينبغي تضافر الجهات المعنية والمؤسسات التربوية بتوفيرها. وبناء على ذلك اقترحت الدراسة تصور مقترح لتفعيل التكامل الأسري في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة.

The study aims to identify the most important educational requirements of activating familial integration in Egyptian society. It determines the contemporary societal obstacles to achieving the objectives of familial integration. It defines the role of some involved educational institutions to achieve the requirements of familial integration. It also makes a proposal for activating such requirements. The study adopted the descriptive approach because it fits its nature because of the involved scientific, methodological, analytical, and field steps, starting from data collection, writing the theoretical framework, to making a proposal for activating the requirements of familial integration. It applied a questionnaire to a sample of (800) university students in Sohag to identify the reality of achieving educational, familial integration of the Egyptian family in Sohag. The results showed some obstacles to familial integration, such as the prevalence of unusual deviations and crimes, domination of family violence, weak laws that protect the society members from deviations, low income, weak religious piety, inadequate knowledge of the dangerous technological and informational updates on family stability. The results also illustrated a set of educational requirements that should be provided by collaborating with the concerned bodies and educational institutions. Accordingly, the study develops a proposal for activating familial integration based on contemporary societal changes.
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.