| LEADER |
03277nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1940528 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحجرف، شيخة بداح فلاح
|e مؤلف
|9 601593
|
| 245 |
|
|
|a دور المساندة النفسية في تحقيق الرضا المهني لدى معلمي المرحلة الثانوية في ضوء تداعيات أزمة كورونا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 237
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الكشف عن دور المساندة النفسية الاجتماعية في تحقيق الرضا المهني لدى المعلمين في ضوء تداعيات أزمة كورونا العالمية ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطبيق أدوات الدراسة والتي تمثلت في مقياس المساندة النفسية ومقياس الرضا المهني من إعداد الباحثة علي عينة من معلمي المرحلة الثانوي في دولة الكويت بلغ عددها (10) مفردة وتم اختيارها بالطريقة العشوائية وتوصلت الدراسة إلى أن المساندة النفسية الاجتماعية المقدمة للمعلمين تعد مهمة جدا في حياة المعلمين أثناء ممارساتهم المهنية، والتي بدورها تؤدي إلى تحقيق مستوى مرتفع من التوافق والرضا المهني والرضا عن الحياة المدرسية ككل، هناك علاقة قوية بين مستوى المساندة النفسية الاجتماعية والرضا المهني ذلك لأن الإدارة التعليمية التربوية تعمل على توفير الاحتياجات اللازمة للمعلم في ضوء الإمكانات المتاحة فيشعر المعلم بقيمة الذات وتزداد ثقته بنفسه، توجد علاقة بين المساندة النفسية والرضا المهني لدى عينة الدراسة، إمكانية التنبؤ بمستوى الرضا المهني لعينة الدراسة من خلال المساندة النفسية المقدمة لهم، كما وأوصت الباحثة بضرورة العمل الجاد على الارتقاء بمستوى المساندة النفسية المقدمة للمعلمين من الإدارات التربوية وذلك من أجل البقاء علي مستوى الأداء المهني والرضا المهني مرتفعا.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a الرضا المهني
|a المساندة النفسية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|a التعليم الثانوي
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a المساندة النفسية
|a الرضا المهني
|a كورونا
|a معلمي المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|l 239
|m ع239
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-239-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1194680
|d 1194680
|
