فاعلية استراتيجية التدريس بالأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الموازيني، منة الله سامي حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السايح، السيد محمد محمد (م. مشارك) , هاني، مرفت حامد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع239 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 239 - 262 |
| رقم MD: | 1194683 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
هدف البحث للتعرف على مهارات التفكير العلمي اللازم تنميتها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدارس اللغات. استخدم البحث عدة أدوات شملت دليل المعلم لوحدة المادة وتركيبها من منهج علوم الصف الأول الإعدادي. إعداد كراسة الأنشطة لوحدة المادة وتركيبها. إختبار مهارات التفكير العلمي. أشتمل البحث على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي وعددهم (60) تلميذ، قسموا لمجموعتين مجموعة تجريبية (30) ومجموعة ضابطة (30). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. أختتم البحث بجموعه من النتائج والتوصيات، جاءت النتائج دالة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، وأوصى البحث بضرورة تدريب معلمي العلوم على تنمية مهارات التفكير العلمي قبل وأثناء الخدمة، والاستفادة من دليل المعلم المعد في تدريس وحدة المادة وتركيبها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، محمد جمال صالح منشور: (2019) -
استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية التحصيل والتفكير التأملي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى، رشا أحمد محمد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الطامسية، خديجة بنت علي بن سعيد منشور: (2019) -
استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE وتنمية الثقة الرياضياتية والتفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، مها علي محمد منشور: (2019) -
استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" لتنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليمان، تهاني محمد منشور: (2015)
