ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بصمة الجودة البحثية في ترسيخ آلية التقويم الذاتي المؤسساتي كمعيار لضمان تجويد مؤسسات التعليم العالي: الجزائر نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Quality of Research in Establishing Institutional Self-Evaluation as a Criterion to Ensure the Improvement of Institutions of Higher Education: Algeria Model
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: عبدلي، حبيبة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدلى، هالة (م. مشارك), عبدلي، وفاء (م. مشارك)
المجلد/العدد: س21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 898 - 914
DOI: 10.37136/1003-021-002-049
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 1195732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة البحثية | التقويم الذاتي المؤسساتي | الجامعات | إدارة الجودة | الكفاءات التعليمية | Research Quality | Institutional Self-Evaluation | Universities | Quality Management | Educational Competencies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 02930nam a22002777a 4500
001 1941691
024 |3 10.37136/1003-021-002-049 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عبدلي، حبيبة  |g Abdelli, Habiba  |e مؤلف  |9 522366 
245 |a بصمة الجودة البحثية في ترسيخ آلية التقويم الذاتي المؤسساتي كمعيار لضمان تجويد مؤسسات التعليم العالي:  |b الجزائر نموذجاً 
246 |a The Quality of Research in Establishing Institutional Self-Evaluation as a Criterion to Ensure the Improvement of Institutions of Higher Education:  |b Algeria Model 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة  |c 2021 
300 |a 898 - 914 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية البحث العلمي كأحد نتاج الهيئة التعليمية في مختلف مجالات الإنتاج العلمي والمعرفي. وتوصلت الدراسة إلى أنه وبحكم تموقع الجامعات في أعلى الهرم التعليمي وارتباطها المباشر بحاجات المجتمع من الكفاءات زاد الوعي بضرورة التوكيد على الجودة البحثية كأحد معايير التقويم الذاتي المؤسساتي بالمؤسسة الجامعية. 
520 |b This research aims to show the importance of scientific research as a product of the educational body in various fields of scientific and cognitive production. The study found that by virtue of the location of universities at the top of the educational pyramid and their direct association with the needs of the community of competencies increased awareness of the need to emphasize the research quality as one of the criteria of institutional self-evaluation at the university institution. 
653 |a الجامعات  |a البحث العلمي  |a الجودة البحثية  |a الجودة الشاملة  |a التقويم الذاتي المؤسساتي  |a مؤسسات التعليم العالي  |a الجزائر 
692 |a الجودة البحثية  |a التقويم الذاتي المؤسساتي  |a الجامعات  |a إدارة الجودة  |a الكفاءات التعليمية  |b Research Quality  |b Institutional Self-Evaluation  |b Universities  |b Quality Management  |b Educational Competencies 
700 |a عبدلى، هالة  |q Abdali, Halah  |e م. مشارك  |9 534124 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 049  |e Review of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 002  |m س21, ع2  |o 1003  |s مجلة العلوم الانسانية  |v 021  |x 1112-3176 
700 |a عبدلي، وفاء  |q Abdali, Wafa  |e م. مشارك  |9 639989 
856 |u 1003-021-002-049.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1195732  |d 1195732