أثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة الجداريات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Information Processing on the Yard Education Department's Achievement in the Mural Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الجاف، صفاء محمد نامق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jaf, Safaa Mohammed Namiq |
| المجلد/العدد: | ع112 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 321 - 340 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1195991 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية معالجة المعلومات | الجداريات | Information Processing Strategy | Murals
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04300nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1941989 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الجاف، صفاء محمد نامق |g Al-Jaf, Safaa Mohammed Namiq |e مؤلف |9 640145 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة الجداريات | ||
| 246 | |a The Effect of Information Processing on the Yard Education Department's Achievement in the Mural Subject | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2021 | ||
| 300 | |a 321 - 340 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية بمادة الجداريات، إذ تناول الفصل الأول مشكلة البحث والحاجة اليه وأهميته والهدف من الدراسة، أما الفصل الثاني ضم مبحثين الأول تناول استراتيجية معالجة المعلومات والثانية مادة الجداريات، أما الفصل الثالث فقد تناول إجراءات البحث، الذي اتبع فيه الباحث المنهج التجريبي (المجموعة التجريبية – المجموعة الضابطة )، تكون مجتمع البحث من طلبة قسم التربية الفنية – كلية التربية الأساسية – الجامعة المستنصرية – المرحلة الرابعة والبالغ عددهم الكلي 187 طالباً ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بتجديد مادة الجداريات من حيث ( مفهومها – خصائصها – تسلسلها الزمني)، واستخدم الباحث أداة قياس واحدة (الاختبار التحصيلي المعرفي) لقياس تحصيل طلاب مجموعتي البحث، واتصف هذا الاختبار بالصدق والثبات وتم استخدام الحقيبة الإحصائية (Spss) كونها الأنسب ودراسته الحالية إذ تبين تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا وفق التعليم الإلكتروني على طلبة المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة التقليدية. | ||
| 520 | |b The current study is the study on the impact of the information processing study in the study of the information processing study and the second is murals. The third chapter deals with the first chapter, the research and the need for it, its importance and the aim of the study. The second chapter deals with information processing and the second is murals. The third chapter deals with the research show., in which the experimental method was followed - the experimental control group. The research community consisted of the students of the Department of Art Education - College of Basic Education - Al-Mustansiriya University - the fourth stage, totaling 187 students. Cognitive to measure the achievement of the students of the two research groups, and this test was characterized by honesty and stability, and the statistical bag (Spss) was used, being the most appropriate and its current study, as it showed the superiority of the students of the experimental group who studied according to electronic education over the students of the control group who studied in the traditional way. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تدريس الجداريات |a التحصيل الدراسي |a استراتيجية معالجة المعلومات |a كلية التربية الأساسية |a الجامعة المستنصرية | ||
| 692 | |a استراتيجية معالجة المعلومات |a الجداريات |b Information Processing Strategy |b Murals | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 050 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 112 |m ع112 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-112-050.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1195991 |d 1195991 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية بمادة نظريات الأبداع الفني
بواسطة: الجاف، صفاء محمد نامق منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية شور "Shor" في التحصيل لدى متعلمي قسم التربية الفنية في كلية التربية الأساسية
بواسطة: لمع، علي منشور: (2023) -
العلاقة بين التحصيل في مواد الرياضيات الصرفة والتربوية والثقافية لدى طلبة كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية
بواسطة: الصيداوي، غسان رشيد عبدالحميد منشور: (2020) -
أثر الأسئلة الشفوية المفتوحة الإجابة في التحصيل والتفكير الإبداعي عند طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية
بواسطة: جودة، طه إبراهيم منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على تحصيل طلاب الصف التاسع في وحدة تاريخ الفن مادة التربية الفنية
بواسطة: العتوم، منذر سامح محمد منشور: (2019)
