ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير منهج تعليمي وفقاً لأنموذ...>الوصف

تأثير منهج تعليمي وفقاً لأنموذج أوزبورن في تعليم بعض المهارات بالكرة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Pedagogical Approach According to the Osborne Model in Learning Certain Skills in Volleyball
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حسن، سرور كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Sorour Karim
مؤلفين آخرين: فائق، علي فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 183 - 190
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1196030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكرة الطائرة | الأداء المهاري | مهارة الإرسال | المناهج التعليمية | نموذج أوزبورن | التمرينات التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أهمية البحث تكمن باستخدام منهج تعليمي وفقاً لأنموذج اوزبورن في تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة، ووضع الأسس العلمية الصحيحة عند استخدام لأنموذج اوزبورن وبذلك يسهم هذا البحث إسهاماً علمياً جاداً في دراسة واحدة من المشكلات الميدانية في تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة. يهدف البحث إلى التعرف على: 1. إعداد منهج تعليمي وفقاً لأنموذج اوزبورن يتلاءم مع قدرات عينة البحث. 2. التعرف على تأثير منهج تعليمي وفقاً لأنموذج اوزبورن في تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة. تم استخدام المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث من وهم لاعبي نادي الصليخ الرياضي والبالغ عددهم (12) متعلم أعمار (16-17) سنة. وأسفرت النتائج أن الوحدات التعليمية أظهرت فروق معنوية في تعلم بعض المهارات بالكرة الطائرة بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية في اختبارات لدى المتعلمين، وقد تم التوصية على ضرورة استخدام لأنموذج اوزبورن في تعلم لفعاليتها في تسهيل إيصال المعلومات للمتعلمين. أنموذج اوزبورن: (الطريق الأمثل للوصول إلى أفضل الحلول وأنجعها، وهي توليد أكبر عدد ممكن من البدائل المحتملة أولاً، ومن ثم تقييمها واحدة تلو الأخرى في المرحلة التالية).

The importance of the research lies in using an educational approach according to the Osborne model in learning some skills in volleyball, laying the correct scientific foundations when using the Osborne model, and thus this research contributes seriously to studying one of the field problems in learning some skills in volleyball. The research aims to identify: 1. Preparing an educational curriculum according to the Osborne model that is compatible with the capabilities of the research sample. 2. Identify the effect of an educational approach according to the Osborne model on learning some volleyball skills. An experimental approach was used and the research sample was chosen from the Sulaikh Sports Club players, who are (12) learners, ages (16-17) years old. The results showed that the educational units showed significant differences in learning some skills in volleyball between the experimental and control groups in the post-test and in favor of the experimental group in tests among the learners. The recommendation was made on the necessity of using the Osborne model in learning for its effectiveness in facilitating the delivery of information to learners.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.